項目大綱

??教育技術(shù)有效利用原則、教育技術(shù)課堂模式與策略：項目將在本周探討教育技術(shù)基本原則的有效利用、具有高影響力的教學策略/應(yīng)用技術(shù)，同時完成教學文章和視頻賞析。Principles for effective use of technology,and models and strategies for technology-infused lessons.Foundations for effective use of technology;high-impact teaching strategies-infusing technology;analysis of articles and videos of teaching.

??借助研究和交流工具增強學習效果：項目將在本周分析認知任務(wù)，參與互聯(lián)網(wǎng)2.0，同時分析互聯(lián)網(wǎng)在提升學習效果中的應(yīng)用。Using research and communication tools to enhance learning.Cognitive task analysis;engaging in Web 2.0 activity with follow up analysis of technology use.

??借助視覺學習工具（概念圖）增強學習效果：項目將在本周聚焦如何借助交互式概念圖進行概念學習，完成特定課題概念圖設(shè)計。Using visual learning tools（concept map）to enhance learning.Engaging in concept learning activity using interactive concept map;design of interactive concept map for a specific topic.

??促進學生對話：項目將在本周聚焦Google Apps、FlipGrid等學習應(yīng)用，并且對上述應(yīng)用進行分析。Facilitating student discourse.Engaging in discourse using Google Apps and FlipGrid with follow up analysis of technology use.

??借助現(xiàn)代技術(shù)測評教學/學習效果：項目將在本周聚焦Nearpod教學應(yīng)用，并且對這一應(yīng)用進行分析。Assessing students with technology.Engaging in Nearpod lesson with follow up analysis of technology use.

??項目回顧與成果展示Program Review and Presentation

??論文輔導Project Deliverables Tutoring

??適合人群

??高中生|生

??教育學、教育技術(shù)學、TESOL等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學生，對互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學法理論和實踐探究感興趣的學生

??項目模式

??10課時的主導師Lecture

??教研體系深度浸泡

??6課時1對1 Office Hour

??掃除你上課時積累的所有疑難知識點

??12課時的Mentor Session

??指導小組完成實戰(zhàn)項目

??2課時的成果匯報Presentation

??將你所學知識呈獻給導師及所有學員，獲得導師點撥和反饋

??24小時內(nèi)答疑回復

??24小時內(nèi)答疑，*時間解決遺留問題

??全程助教輔助模式

??項目期間配雙語助教全程輔助教學過程，不讓任何一位學生落下進度

??班主任跟蹤監(jiān)督模式

??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石

??師生比例1比4

??小班教學，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈