安徽童程童美人工智能編程培訓口碑怎么樣
| 授課機構(gòu) | 蚌埠童程童美少兒編程培訓學校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
安徽童程童美人工智能編程培訓口碑怎么樣詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名講師，每月“專業(yè) 心理學 教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書。
童程童美少兒編程培訓學校研發(fā)的少兒編程課程，符合孩子的認知的規(guī)律和特點，采用寓教于樂的方式，重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。少兒編程培訓班，童程童美少兒編程培訓學校專業(yè)課程研發(fā)團隊，游戲化的課程設(shè)計，沉浸式教學體驗。少兒編程培訓班業(yè)內(nèi)，在線1對2真人互動教學，效果實時反饋，約課時間自由，家長放心。
童程童美的少兒編程課程，是面向6~18歲青少兒，內(nèi)容涵蓋時下流行的編程語言等。通過趣味、系統(tǒng)的進階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維，提高綜合能力。
童程童美擁有一支專業(yè)知識底蘊豐厚、兼具豐富的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教學團隊，了“教學三步走，六學三看一戰(zhàn)”的教學方法。那么“六學三看一戰(zhàn)”是讓兒童怎么學習編程的呢？
兒童編程怎么學習，看童程童美如何讓少兒學習編程
“六學”是指在課堂中設(shè)置的六個環(huán)節(jié)：碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當先。
碼上回顧：老師出編程題目，學生進行編程，通過這種方式讓學生回顧上一次學到的知識。學生編程過程中老師可以不斷觀察每個學生的編程情況，各個知識點的掌握程度。
碼上講：這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及“碼到成功”等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。
群策群力：老師給出討論題目或編程題目，按小組形式進行討論或編程，鍛煉語言表達團隊合作等能力。老師輪流參加各組討論，及時了解學生聽課效果。
查缺補漏：老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)同學們共性問題，針對問題再次進行強化講授。
親自出碼：學生自己完成課上知識總結(jié)案例，用于檢驗學生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進行一對一分析，對學生知識漏洞再次進行彌補，確保學生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。
一碼當先：讓學生完成編程作業(yè)，分為必做題和選做題。課后，老師要與家長溝通，把家長納入孩子學習過程，督促家長為孩子作業(yè)負責。這樣就解決了課后老師對學生后續(xù)學習強制力不足的問題，增加老師與家長互動和交流。
“六學”是兒童怎么學編程的一個初始環(huán)節(jié)，老師通過游戲化課堂，讓孩子在一節(jié)課中可以更好的接收新知識。
兒童編程怎么學習，看童程童美如何讓少兒學習編程
“三看”指的是家長可以通過每次課后的學習報告、4次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學生學習效果。
這是少兒怎樣學習編程的測評環(huán)節(jié)，通過全方位的評價考核體系，定期對學員的學習情況、課堂表現(xiàn)，以及相對應(yīng)的課后學習建議進行反饋，通過報告的方式發(fā)送至家長。讓家長及時了解孩子學習成果。
“一戰(zhàn)”指的是項目實戰(zhàn)編程課程結(jié)束后，以一個真實的項目來將知識進行綜合運用，讓孩子的編程思維得到完整落實。“一戰(zhàn)”是兒童編程怎么學的一個重要環(huán)節(jié)，通過“理論 實戰(zhàn)”，讓孩子運用所學編程知識，解決生活中的實際問題。
童程童美擁有專業(yè)化、體系化、趣味性和學習目標明確的課程優(yōu)勢，的“六學三看一戰(zhàn)”教學方法，是為了能讓孩子更好的鞏固編程知識，感受編程魅力，提升綜合能力。學習少兒編程亦是為了讓孩子著眼于未來，更好的迎接人工智能時代帶來的挑戰(zhàn)。
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎(chǔ)。
近幾年來，全國各地的機器人大賽舉辦越來越頻繁。許多重點學校的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。如各大211、985高校，紛紛將機器人科技競賽獲獎?wù)?，作為錄取對象?/p>
機器人教育不僅得到了家長的追捧，更是受到全球眾多全國的推廣普及，我國也不例外，2017年發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出：“在中階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”
童程童美早在2015年便意識到機器人教育的重要性，因此開設(shè)了與機器人相關(guān)的課程，順應(yīng)時代的發(fā)展，響應(yīng)全國的號召。
童程童美智能機器人編程課程，面向3-18歲青少兒，借助樂高教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，先用積木搭建出機器人外觀，再通過編程來實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉孩子多方面的能力。
