唐山校區(qū)童程童美智能機器人編程學(xué)習(xí)一個小時多少錢
| 授課機構(gòu) | 唐山童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
唐山校區(qū)童程童美智能機器人編程學(xué)習(xí)一個小時多少錢詳細可咨詢老師，報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場景趣味教學(xué)，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
成都有名的人工智能少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪個靠譜很多家長對少兒編程很是茫然，編程那么難，小孩子怎么可能弄得懂，其實少兒機器人編程不是里的計算機專業(yè)那樣，而是從小幫助孩子梳理、立體的編程思維、成就孩子更優(yōu)的思維模式、對待困難更有耐心。近兩年國內(nèi)的兒童機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般林立叢生也是家長開始接受樂高機器人教育的一個體現(xiàn)，少兒機器人課程是按照年齡階段劃分，制定每個合適的每個孩子的教學(xué)方案。
童程童美少兒編程，專注3一18歲少兒編程教育，課程體系涵蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程，課程致力于幫助孩子們提升邏輯思維能力、計算思維、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力，提升未來競爭力。對于在線學(xué)習(xí)兒童編程真正的能做到在線一對一，國際學(xué)校再家上，趣味性和知識性完美地結(jié)合。采用高度認可的獨特的課程體系，螺旋式上升無縫銜接，可以讓孩子真正的學(xué)會編程。
童程童美強大的師資隊伍和的研發(fā)隊伍，不僅可以保證課程的先進性，還可以考慮到教學(xué)產(chǎn)出和師資培訓(xùn)的問題，為加孩子提供專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)。童程童美自主開發(fā)了生動易懂的優(yōu)化算法解釋方法，并巧妙地利用模塊與編寫程序之間的隨時交換方式，使孩子在有趣的環(huán)境習(xí)到深刻的編程算法、語法和邏輯，童程童美是實力雄厚的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。
適合對象： 想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學(xué)時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
經(jīng)常有朋友問我，孩子學(xué)習(xí)編程語言到什么程度能參加信息學(xué)競賽？
要回答這個問題，就得先知道信息學(xué)競賽考察的是什么內(nèi)容。信息學(xué)競賽的主要方式是上機編寫算法，算法要借助于某種編程語言比如C 。有些競賽在上機寫算法之前會有一輪筆試題，這樣就形成了兩輪比賽。初賽為筆試題，復(fù)賽為上機題。筆試題的考察范圍比較廣，包含C 語法、計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)、計算機英語等。
從這里可以看出，算法才是核心。C 語言僅僅是實現(xiàn)算法的前提。當(dāng)然任何語言都可以實現(xiàn)算法，只是C 通常是競賽的指定語言之一，有些競賽更是指定了編程語言必須用C 。
如果參加競賽是為了體驗信息學(xué)競賽的比賽氛圍和題目類型，那么其實學(xué)過幾節(jié)C 課就可以了。如果參賽希望能獲獎，那么就得等C 學(xué)完，再學(xué)一段時間的算法。這個“一段時間”，我個人認為至少應(yīng)該訓(xùn)練50道簡易的算法題。這樣的話，去參加競賽有希望做出一道或半道題。對于多數(shù)的信息學(xué)競賽而言，只要非0分，就至少能得三等獎。如果想進一步挑點較難的競賽比如NOIP，要求自然就更高。
需要注意的一點，除了藍橋杯之外的幾乎所有的中競賽，數(shù)據(jù)都是用文件來輸入輸出。每次比賽都有很多小朋友因為不會文件輸入輸出爆0，這個就很遺憾了。因為文件輸入輸出很簡單，一節(jié)課就能學(xué)會。
考查的能力：
信息學(xué)奧賽考的是學(xué)生運用計算機高語言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學(xué)建模(運用數(shù)學(xué)語言描述實際問題)和算法設(shè)計。
