唐山校區(qū)童程童美少兒編程學習怎么樣
| 授課機構 | 唐山童程童美少兒編程培訓學校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
唐山校區(qū)童程童美少兒編程學習怎么樣詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
在為您推薦童程童美少兒編程學校，童程童美面向3-18歲青少年兒童，依托達內(nèi)教育集團多年IT編程教育經(jīng)驗和上千名精英教研團隊等教育資源優(yōu)勢，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程、少兒趣味編程、人工智能編程、智能機器人編程和信息學奧賽編程，能夠實現(xiàn)不僅僅讓小孩學會編程，更希望通過他們的中階段的培訓激發(fā)他們對程序的認識和熱愛，激發(fā)他們對計算機和互聯(lián)網(wǎng)的認識和熱愛。
書法、繪畫、鋼琴……同樣是學習，相比之下，孩子們明顯對機器人的興趣更大一些，在童程童美的課堂上，幾乎所有孩子全程都是興致盎然、全神貫注的，課程結束后，甚至會有“再來一節(jié)”的愿望。
因為機器人教育非常有趣，在我們用的教具套裝中，各式各樣的結構件就有數(shù)百個之多，給了孩子們一個發(fā)揮創(chuàng)造力的大平臺，他們可以去設計各種各樣的機器人。我們也從不否認任何孩子的任何想法，這里沒有好壞，沒有對錯，只有想法的不同。在孩子看來，制作機器人的過程就是一個玩的過程，他們從內(nèi)心深處喜歡這種“玩”的教育方式。
機器人教育跟其他課程教育的大不同是，我們把課堂交給孩子，讓他們自己判斷任務和場地條件，再進行程序的設計和編寫以實現(xiàn)任務或避免意外情況的發(fā)生。
當我們把課堂交給孩子時，再調皮的學生也會表現(xiàn)出對任務的責任心，這些情緒讓孩子們充滿責任感、注意力更加集中，能更好的學好課程。
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
經(jīng)常有朋友問我，孩子學習編程語言到什么程度能參加信息學競賽？
要回答這個問題，就得先知道信息學競賽考察的是什么內(nèi)容。信息學競賽的主要方式是上機編寫算法，算法要借助于某種編程語言比如C 。有些競賽在上機寫算法之前會有一輪筆試題，這樣就形成了兩輪比賽。初賽為筆試題，復賽為上機題。筆試題的考察范圍比較廣，包含C 語法、計算機基礎、網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)結構、數(shù)學、計算機英語等。
從這里可以看出，算法才是核心。C 語言僅僅是實現(xiàn)算法的前提。當然任何語言都可以實現(xiàn)算法，只是C 通常是競賽的指定語言之一，有些競賽更是指定了編程語言必須用C 。
如果參加競賽是為了體驗信息學競賽的比賽氛圍和題目類型，那么其實學過幾節(jié)C 課就可以了。如果參賽希望能獲獎，那么就得等C 學完，再學一段時間的算法。這個“一段時間”，我個人認為至少應該訓練50道簡易的算法題。這樣的話，去參加競賽有希望做出一道或半道題。對于多數(shù)的信息學競賽而言，只要非0分，就至少能得三等獎。如果想進一步挑點較難的競賽比如NOIP，要求自然就更高。
需要注意的一點，除了藍橋杯之外的幾乎所有的中競賽，數(shù)據(jù)都是用文件來輸入輸出。每次比賽都有很多小朋友因為不會文件輸入輸出爆0，這個就很遺憾了。因為文件輸入輸出很簡單，一節(jié)課就能學會。
考查的能力：
信息學奧賽考的是學生運用計算機高語言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學建模(運用數(shù)學語言描述實際問題)和算法設計。
