課程詳情
曾經(jīng)有一句話說(shuō)：你必須竭盡全力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。每個(gè)人對(duì)自己付出的努力定義不同，關(guān)鍵是要找適合自己的方法，也許你喜歡挑燈夜戰(zhàn)的充實(shí)感，也許你喜歡勞逸結(jié)合的放松感，也許你喜歡清晨在干凈的空氣中背單詞，也許你喜歡夜晚在安靜的氣息中做題......不管你是什么樣的你，請(qǐng)你記住，你喜歡的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是提高你學(xué)習(xí)效率的最好方法。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率是成功的關(guān)鍵
課程類型
一對(duì)一、3-8人精品小班、15人大師班，個(gè)性化輔導(dǎo)，全程6對(duì)1跟蹤。
課程簡(jiǎn)介
高一階段的物理學(xué)習(xí)，在的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識(shí)的積累及過(guò)渡。
課程內(nèi)容
重點(diǎn)學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容。
扎實(shí)掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法。
側(cè)重解決物理和高中物理的過(guò)渡問(wèn)題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
初升高過(guò)渡階段，引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)快速銜接，打好基礎(chǔ)。
查漏補(bǔ)缺
制定個(gè)性化中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
緊密?chē)@中考大綱有針對(duì)性輔導(dǎo)
緊密?chē)@大綱有針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律。
讓學(xué)生放下包袱，面對(duì)中考
傳授考試技巧，提高拿分能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理，讓學(xué)生放下包袱，勇敢面對(duì)中考。
考前串講、考前心理疏導(dǎo)等講座
組織學(xué)生參加教育中考老師舉辦的學(xué)科重點(diǎn)精品課程、考前串講、考前心理疏導(dǎo)等講座。
教師資源儲(chǔ)備
本市教師資源庫(kù)，找到適合你的老師，教師不滿意，可隨時(shí)更換。
定制服務(wù)
教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)簽署。
誠(chéng)信機(jī)制
誠(chéng)信機(jī)制，創(chuàng)立“四個(gè)一教學(xué)體系”。
學(xué)科考試實(shí)戰(zhàn)
從數(shù)萬(wàn)題庫(kù)中精選合適試題，模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)化心理素質(zhì)。
貼心增值服務(wù)
教師陪讀、主題講座、心理輔導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
教學(xué)環(huán)境
全國(guó)眾多校區(qū)，就近，交通方便，且均配備1對(duì)1輔導(dǎo)教室、陪讀答疑教室，環(huán)境優(yōu)美！
01授課內(nèi)容
高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
02課時(shí)規(guī)劃
高標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
03分組學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)中分組討論， 良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)孩子的興趣與潛力。
03分組學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)中分組討論， 良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)孩子的興趣與潛力。
05教學(xué)水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平， 嚴(yán)選師資陣容，督促落實(shí)，定期考核。
06定期檢驗(yàn)
階段考核，根據(jù)考試結(jié)果， 第一時(shí)間查缺補(bǔ)漏。
原始文化基礎(chǔ)差
自身文化課基礎(chǔ)薄弱。高二文化課350分以下的大約50%，350-400分的大約40%，400分以上的大約10%。
藝術(shù)專業(yè)集訓(xùn)期間 文化成績(jī)下降
部分學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的8-9個(gè)月文化課會(huì)下降100-150分
錯(cuò)過(guò)一二輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)致無(wú)所適從
專業(yè)集訓(xùn)期間，錯(cuò)過(guò)高三第一第二輪復(fù)習(xí)?；厝W(xué)習(xí)正好趕上第三輪復(fù)習(xí)，因前兩輪的文化課缺失，導(dǎo)致無(wú)所適從。
學(xué)習(xí)心態(tài)較差
基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，老環(huán)境舊方法已經(jīng)不會(huì)有所改變，需要更好有針對(duì)性的環(huán)境來(lái)提升！
短期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏
在校老師不會(huì)再重新講解第一輪第二輪的內(nèi)容，很多在校老師也缺乏經(jīng)驗(yàn)如何在100天內(nèi)糅合第一、二、三輪的內(nèi)容。
情感因素
部分老師本身從感情上比較對(duì)藝術(shù)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，使得我們的學(xué)生身心受到傷害，無(wú)心學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生錄取競(jìng)爭(zhēng)壓力大
高考生比較多，藝術(shù)生競(jìng)爭(zhēng)大，文化課要求高。
勵(lì)志教育缺乏
有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎，加之沒(méi)有正確的引導(dǎo)對(duì)未來(lái)比較迷茫，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，覺(jué)得沒(méi)希望，破罐子破摔。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。想了解其他關(guān)于和輔導(dǎo)課程詳情，請(qǐng)使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時(shí)間聯(lián)系您！
