課程詳情
每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
課程類(lèi)型
一對(duì)一、精品小班、15人大師班，個(gè)性化輔導(dǎo)，全程6對(duì)1跟蹤。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。根據(jù)高考易考提題型，詳細(xì)講解高考考點(diǎn)，助力學(xué)子圓夢(mèng)高考。
課程簡(jiǎn)介
高三是語(yǔ)文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考做好充分準(zhǔn)備。
課程內(nèi)容
加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí);
分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，將所有知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固;
在掌握系統(tǒng)性知識(shí)的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行分層針對(duì)性的教學(xué)。
因材施教：根據(jù)孩子實(shí)際情況因材施教，薄弱知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間靈活：靈活安排上課時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)生課外時(shí)間。
貼身團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)宗旨都是幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
隨堂測(cè)試：多方面了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識(shí)掌握能力。
三大優(yōu)勢(shì)，服務(wù)孩子不同需求
老師教得用心：老師經(jīng)過(guò)資質(zhì)審核、崗前培訓(xùn)、上崗后按成果篩選、采用本地化同步教案。
全程一對(duì)一：因材施教，針對(duì)教學(xué)、課堂雙師，一課一測(cè)、一對(duì)一總結(jié)，定期互動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)明確：沖刺性輔導(dǎo)，班型靈活。
李孟發(fā) 物理
物理教學(xué)培訓(xùn)師。授課風(fēng)格注重考題與知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合。
曹春霞 英語(yǔ)
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，從事初高中英語(yǔ)教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
陳晶宇 數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)教師，曾做客四川電臺(tái)“牛師開(kāi)講”欄目。認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
王承凱 物理
講求“知識(shí)與技能并重”，注重“過(guò)手訓(xùn)練”課堂詼諧幽默，深入淺出。
藝考生面臨的窘境
時(shí)間緊
專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束后我們實(shí)際能利用的復(fù)習(xí)文化的總和時(shí)間約40天，你準(zhǔn)備如何高效率利用這40天，部分學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，找不到方法。
任務(wù)重
用40天的時(shí)間完成三年課程的復(fù)習(xí)，我該如何計(jì)劃。
效率低
藝術(shù)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)大 ，如何殺出重圍。文化課落下太久，學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上，學(xué)習(xí)方法欠缺，復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手？
藝考班第一輪基礎(chǔ)知識(shí)大串講，快速梳理基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪鞏固訓(xùn)練各學(xué)科高頻考點(diǎn)，高考真題同步練習(xí)。第三輪強(qiáng)化計(jì)劃，針對(duì)性訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況分層制定教學(xué)計(jì)劃，助力學(xué)生圓夢(mèng)高考。
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