課程詳情
很多，適合才有作用。學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績和需要決定上何種。正常情況下，課外能夠把學(xué)生上課聽不明白的知識給補充上，另外，能夠進一步加深學(xué)生對知識的熟知度。的老師會側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把課堂效果調(diào)節(jié)得比較融洽，能進一步鍛煉學(xué)生的思維。輔導(dǎo)學(xué)生專心聽講，會有不同程度的進步。
班型
精品突擊班
上課時間
根據(jù)學(xué)生時間滾動開班
招生對象
文科班/理科班
課程特色
由經(jīng)過新課改培訓(xùn)的專職教師授課，不斷夯實基礎(chǔ)的同時，助力成績進步。
查漏補缺
制定個性化中考復(fù)習(xí)計劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理基礎(chǔ)知識，查缺補漏。
緊密圍繞中考大綱有針對性輔導(dǎo)
緊密圍繞大綱有針對性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識體系，同時掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律。
讓學(xué)生放下包袱，面對中考
傳授考試技巧，提高拿分能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理，讓學(xué)生放下包袱，勇敢面對中考。
考前串講、考前心理疏導(dǎo)等講座
組織學(xué)生參加教育中考老師舉辦的學(xué)科重點精品課程、考前串講、考前心理疏導(dǎo)等講座。
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細(xì)心關(guān)注
細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，耐心與每一個學(xué)生交流，依據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長，減輕不必要的壓力，讓學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。 -
不斷進步
合理化時間安排，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn)，擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué)，用靈活的形式，多種組合的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生主動性，同時兼顧學(xué)生的個體差異，促使學(xué)生不斷進步。 -
學(xué)生主場
課堂重心在學(xué)生，課程著重強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動和班級活動中的主體地位。尊重學(xué)生意見和想法，讓被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s，自在學(xué)習(xí)。 -
靈活課堂
多種模式，團隊成長，課堂內(nèi)容不強制灌輸，不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進學(xué)生間的良性競爭，教師帶隊，學(xué)生主導(dǎo)，積極活躍，成長天地。
高考文化課特色 “教學(xué)管理”精細(xì)化管理出成績
第一步 進門測
老師、同學(xué)根據(jù)文化目標(biāo)分?jǐn)?shù)，結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)，做好每一科分?jǐn)?shù)規(guī)劃。
第二步 授新課
從提高學(xué)生聽課效率的角度出發(fā)，做到三點:剌激學(xué)習(xí)欲望、高效學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)行為改變。
第三步 一課堂落實
在老師的要求下，每個同學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本，并用雙色筆標(biāo)記。
第四步 查漏補缺
針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題，再次進行強化講授。
第五步 出門測
每節(jié)課結(jié)束，檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。
第六步 課后落實
課后過手過關(guān)， 知識堂堂清、知識天天清、知識周周清。
第七步 結(jié)果公示
盯細(xì)摳每一個知識板塊，死抓過關(guān)，確保得分，確保規(guī)劃落實。
高中全科1對1班
1對1定制學(xué)習(xí)方案，知識掌握更全面，適合的才重要。
高考1對1定制班
高考1對1專項輔導(dǎo)，專屬教師授課，直擊考點。
藝考文化課集訓(xùn)班
周期性穩(wěn)步漸進提升，課下鞏固更扎實，遺漏一次補全。
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