成都高新西區(qū)兒童成長中心溝通與合作能力輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都i2艾途兒童成長中心金牛中海國際分校 |
| 上課地點(diǎn) | 四川省成都市金牛區(qū)高新西區(qū)中海國際?？拼髲B|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
孩子多大開始學(xué)英語比較好？
研究表明，12歲之前是語言的敏感期，所以，理論上講，孩子從出生就可以開始學(xué)英語（母語的學(xué)習(xí)就是這樣）。但對(duì)于生活在國內(nèi)的國人來說，英語是外語。個(gè)人認(rèn)為6歲之前，專注將母語學(xué)好，6歲開始上小學(xué)的同時(shí)開始學(xué)英語比較好。
綜上所述，從生理上講，0歲就應(yīng)該學(xué)英語了，但從學(xué)習(xí)母語和外語的順序而言，開始英語學(xué)習(xí)推遲至6歲比較好。
一方面我們都知道自己英語學(xué)得不好，方法不對(duì)，一方面又在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，自覺不自覺地重復(fù)著自己錯(cuò)誤的理念和方法；同時(shí)，我們自以為更先進(jìn)的那些理念、學(xué)習(xí)方法，可能也只是我們的某種直覺，與語言學(xué)習(xí)的規(guī)律大相徑庭。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測(cè)評(píng)體系，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：
與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測(cè)試孩子的英語水平，同時(shí)可以作為語言成績幫助考生申請(qǐng)美國的中學(xué)。
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí)；
學(xué)習(xí)西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí)，翱翔藍(lán)天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強(qiáng)語言練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運(yùn)用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，鍛煉運(yùn)動(dòng)智能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動(dòng)，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3：13-18歲提升語言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備，鞏固語言能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運(yùn)用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
i2國際私塾收費(fèi)教學(xué)好為什么性價(jià)比那么高
相信很多家長都知道國際私塾這家機(jī)構(gòu)，他家的教學(xué)效果十分顯著，其中教學(xué)的老師都是，能給孩子們營造全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的英語語感和英語思維得到提升，所以在教學(xué)效果上非?？h明顯，下面我們來詳細(xì)看看吧。
其中根據(jù)不同年齡的孩子開設(shè)的課程也不同，重要是要做到教學(xué)的針對(duì)性，因?yàn)槊總€(gè)年齡的孩子英語接受能力是不一樣的，所以每個(gè)課程的教學(xué)內(nèi)容也不同，收費(fèi)價(jià)格當(dāng)然也不一樣，所以具體的還得看看孩子多大年紀(jì)來看看需要多少錢，不過i2國際私塾收費(fèi)一般的話基本每節(jié)課差不多在二百多塊錢。
現(xiàn)在市面上也開設(shè)了很多家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話每節(jié)課基本上收費(fèi)都會(huì)很高，給家長們?cè)黾恿撕艽蟮膲毫?，而且教學(xué)效果也沒有保障，很多家長是在每年的小小達(dá)人秀中了解到i2的教學(xué)實(shí)力，這個(gè)比賽中的小學(xué)員會(huì)自信的用英語展現(xiàn)自己的才藝。
既自信又流暢，很多成年人都自愧不如，所以才吸引了越來越多的家長來咨詢報(bào)名，和其他機(jī)構(gòu)不同的是教學(xué)體系非常完善，還引進(jìn)國外的教學(xué)體系，其中開設(shè)的PBL現(xiàn)象教學(xué)課程，會(huì)通過主題教學(xué)來激發(fā)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
抓住孩子的性格特點(diǎn)來教學(xué)，讓孩子從被動(dòng)學(xué)英語到主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的過程，從而還會(huì)激發(fā)孩子的思維邏輯能力和現(xiàn)象力，除了英語水平提升之外，自己的潛在能力也被激發(fā)出來了，所以孩子的提升是非?？斓?，和同齡人相比會(huì)優(yōu)秀很多。
而且i2國際私塾收費(fèi)和其他家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比都是差不多的，甚至有的機(jī)構(gòu)收費(fèi)會(huì)更高，收費(fèi)價(jià)格是很親民的，具體的還得看孩子的年齡來計(jì)算，最近馬上要到暑期了，咨詢的人也越來越多了。
有意向的可以撥打電話聯(lián)系老師，現(xiàn)在咨詢國際私塾還有機(jī)會(huì)獲得試聽課一節(jié)，讓孩子親自來試試課堂的效果，趕快來咨詢報(bào)班吧！
