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武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū)

樂高創(chuàng)意啟蒙課程 人工智能編程 智能機器人編程 信息學奧賽編程

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更新時間:2022-03-03 10:05:11

武漢常青花園童程童美人工智能編程培訓價格是多少

授課機構(gòu) 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū)
上課地點 中南路-地鐵站|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

武漢常青花園童程童美人工智能編程培訓價格是多少詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!

童程童美智能機器人課程教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。


為什么教育專家建議兒童學習編程?

在和卓越之間,孩子之間真正的差距不再是學習的密度,而是思考問題的方式。如何從全局的角度思考問題,是否有系統(tǒng)的思考;如何將一項困難的任務變成一款能夠快樂解決問題的游戲,無論它是否具有游戲化思維。每個孩子的自然游戲化是一個被鼓勵和增強的反饋循環(huán)系統(tǒng)。如果被忽視,它將會減弱。父母能給孩子的重要的東西是什么?不是玩具,不是書,而是一種系統(tǒng)的、游戲化的思維方式。編程教育非常適合這種教育。

有專家指出,由于缺乏程序員,人類很可能陷入全球編程技能危機,因此培養(yǎng)信息技術(shù)人才勢在必行。對于教育培訓行業(yè)來說,這也是時代發(fā)展給予的機遇和挑戰(zhàn)。

在全球范圍內(nèi),兒童編程教育已成為發(fā)展的主流,16個歐美已將編程納入公立學校的日常課程。許多技術(shù)發(fā)達的在培養(yǎng)編程人才方面走在了前列。

通過編程,不僅可以開發(fā)孩子的潛能,提高邏輯思維能力,而且有助于促進其他相關(guān)學科的學習,如數(shù)學、英語等,也是對孩子智力發(fā)展有益的鍛煉。


課程介紹

適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升

課程特色:

1、項目設(shè)計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結(jié)合生動易學;

4、分類教學:獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容:

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

5、讓學生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造中學習;

6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標:

課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人國際大賽。

課程介紹:

童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎(chǔ)。

 

孩子們怎么學習Scratch呢?

這一點我認為可以根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況來決定、孩子的學習習慣和家長的傾向來決定,我的建議是:盡量自學!

學習主要靠熱情,如果孩子對學習感興趣,能主動學習,成績不會差,不然提供再好的條件,逼得再緊,都可能沒有效果。

對于其他學科來說,很難讓孩子們對學習感興趣,除非他們能找到一個明確的目標,一條通往成長的清晰道路,以及能激勵他們繼續(xù)學習的積極反饋。

但是對于Scratch來說,只要給孩子一個清晰的學習計劃,讓他們自己去摸索,與伙伴互動,以及在老師和家長的適當指導下,孩子就會很容易對學習和掌握少兒編程產(chǎn)生濃厚的興趣。

很少有一種技能,能培養(yǎng)孩子主動學習,不要輕易把這樣一件好東西毀掉。花大量的錢,把孩子送去培訓班,就一定有用?能學不學得到知識都不一定,但肯定破壞了孩子的對學習的積極性。

絕大多數(shù)的沒有受過好的教育,畢竟,所以他們認為把孩子送去培訓班學習是對的,尤其是編程,很多家長一聽到這個名字就頭大,覺得自己教不好的,加上父母有懶惰的想法,直接把孩子扔給學校去管,覺得一定能學得到東西。其實,還真的不一定!

少兒編程的學習,真正重要的不是知識,不是會編程,會做出小程序,重要的是編程思維和主動學習!

給你的孩子一個機會,給他們一個空間,相信他們,他們就會學習。

 

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