對于孩子學習的東西，大多從“玩”切入效果會更好，編程也不例外。那么怎樣讓孩子在“玩”的同時學好編程呢？童程童美的少兒編程老師總結了幾個小妙招：

（1）家長可以用和編程相關的小游戲和小玩具吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡接觸編程。小游戲和玩具在網(wǎng)上已經(jīng)有很多產(chǎn)品了，家長們可以根據(jù)孩子年齡和編程掌握程度找到合適孩子學編程的小助手；

（2）不妨報名兒童編程培訓課程，專業(yè)而有經(jīng)驗的兒童編程培訓老師都知道怎樣在引起孩子興趣的同時讓孩子消化所學知識，童程童美小班教學更能根據(jù)孩子的學習狀況安排學習進程，讓兒童學編程快樂又高效；

（3）在親子活動中也可以融入一些編程的相關知識，培養(yǎng)和鞏固孩子的編程思維，提高孩子的邏輯思維能力、綜合分析能力和跨學科學習能力。

適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升

課程特色：

1、項目設計：與真實編程思維一致；

2、課程完整：與趣味編程相互銜接；

3、與硬件結合生動易學；

4、分類教學：獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容：

1、語言表達能力的強化訓練；

2、增加學生主動性和興趣；

3、思維能力的反復訓練；

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；

5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造中學習；

6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標：

課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人國際大賽。

課程介紹：

童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。