高考理綜一對一個性化輔導課

課程簡介：

?學大教育高考理綜一對一個性化輔導課以線上線下雙管齊下的授課方式，學生們任選上課模式，學大老師根據學生學習情況定制課程，并監(jiān)測學生學習，及時對學習方案做出調整。

課程特色：

?一對一專屬老師對學生理綜的學習進行深刻剖析，找出薄弱點進行學習方案定制，針對性、率的穩(wěn)提學生的理綜，采用學大特色教學方法，6對1服務體系，學生在穩(wěn)提能力的同時，享受安全溫馨的學習環(huán)境。

課程定位： 高考理綜一對一個性化輔導

適用學員： 高三理科生

授課內容：

?一、物化生各的整體知識體系梳理，模擬訓練;二、指導學生理綜答題順序，如何能夠大效能的完成答題，如何大化;三、教會學生理綜科目，答題規(guī)范等;四、指導學生如何選擇選做題，理綜各科目的常見選做題類型指導;五、套卷練習，講練結合，及時為學生查漏補缺。

高考理綜3-6人小班輔導課

課程簡介：

由豐富帶班經驗的老師親自授課，輔導學生高考理綜的課程，在短時間內加強學生理綜思維能力，解題能力，進而能夠穩(wěn)提學生的理綜。學大教師團隊深入了解高考理綜的出題策略，有目的、有方向、有效率的利用高考生的時間，大程度加強學生的理綜能力。

課程特色：

?帶班經驗豐富的學大老師，熟悉掌握高考理綜出題策略，個性化課程，特色教學方法來加強學生的理綜思考能力，鞏固學生的理綜做題速度和準確度。

課程定位： 高考理綜小班組輔導

適用學員： 高三學生

授課內容：

?本課程由多年帶高考班經驗的實力老師執(zhí)教，授課內容主要包括：1.豐富學生理綜作答經驗，培養(yǎng)學生的理綜思維模式;2.針對理綜大題的講解，引導學生總結高考理綜題的類型以及解答方案，進而對高考大題做出預測;3.注重練習理綜的中檔題目，通過反復練習，反復講解，引導學生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導學生規(guī)范答題步驟，通過多種題目的練習，學大老師及時講解，糾正學生的答題規(guī)范，不斷完善步驟，避免非智力失分。

個性化小組四大體系

同步鞏固課

適合學生：基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。

課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。

專項鞏固課

適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。

課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現點對點的，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。

潛能特色課

適用學生：學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。

課程特色：由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。

進階集訓課

適用學生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。

課程特色：通過大數據分析及PPTS個性化，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。

出5招，找問題、補短板、破瓶頸

01、找問題

有問題必須對癥下藥

學大PPTS個性化系統(tǒng)，對學生進行診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。

02、補基礎

萬丈高樓也要起于平地

針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。

03、講

敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜

同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。

04、功難點

引導孩子深度學習，攻克難題

以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，瓶頸。

05、授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??