課程詳情
宿遷UG工裝夾具設計培訓，熟悉工裝夾具項目的開發(fā)流程，繪制夾具各單元機構的3D；要求：能熟練運用3D軟件，獨立完成。在理論學習完成后，設置大型項目實訓營。讓學員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。幫助學員擁有自己真實的項目成果以及獨立操作大型項目的能力。
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入學條件： 初高中、大中專畢業(yè)生、工廠普工，想學一門實用技術都可以報名
課程課時： 共88課時(45分鐘/課時)
使用教材： 學校內部教材與電子教材相結合，實際案例上課
可考證書： 全國《UG工程師證書》及學院《結業(yè)證書》（考試費用另外支付）
學習周期： 全日制1.5月；業(yè)余制3個月
| 章節(jié) | 課程大綱 |
| 第一章 | 工裝夾具的設計定義及概念 |
| 工裝夾具項目流程 | |
| 工裝夾具設計流程 | |
| 方案評審會簽 | |
| AUTOCAD軟件及2D工程圖制作，講解行業(yè)標準 | |
| 第二章 | CNC加工夾具結構實例講解（手機外殼） |
| 夾具設計規(guī)范及設計思路講解 | |
| 定位機構的設計規(guī)范及案例講解 | |
| 壓緊臂的設計規(guī)范及案例講解 | |
| 伸縮氣缸的設計規(guī)范及案例講解 | |
| 翻轉機構的設計規(guī)范及案例講解 | |
| 作業(yè) | 熟悉工裝夾具項目的開發(fā)流程，繪制夾具各單元機構的3D； 要求：能熟練運用3D軟件，獨立完成； |
| 第三章 | 汽車焊接夾具結構設計實例講解（上汽某車型門檻板） |
| 對產品3D數(shù)模，工裝性能和客戶標準分析講解 | |
| 焊接工裝的設計思路和理念分析講解 | |
| 焊接工裝的定位具和支撐點的設計講解 | |
| 焊接工裝的壓緊機構設計講解 | |
| 焊接工裝的壓緊機構選型設計講解 | |
| 焊接工裝的焊槍的避位設計講解 | |
| 焊接工裝的支撐底座設計，減重講解 | |
| 作業(yè) | 牢記各焊接夾具相關要求，氣缸選型，設計理念； 要求：準深刻理解其中的內容； |
| 第四章 | B柱全檢工裝案例講解及實戰(zhàn)設計（SGM某車型B柱） |
| GD&T圖紙 產品數(shù)據(jù)分析 | |
| 全檢工裝設計思路講解 | |
| 全檢工裝定位機構的設計講解 | |
| 全檢工裝壓緊臂的設計講解 | |
| 全檢工裝支撐架子的設計講解 | |
| 全檢工裝電控箱的設計講解 | |
| 全檢工裝設計注意事項講解 | |
| 第五章 | 汽車零部件裝配工裝案例實戰(zhàn)講解（上海大眾） |
| 對產品3D數(shù)模，GD&T圖紙，工裝性能和客戶標準分析講解 | |
| 裝配工裝夾具設計思路分析講解 | |
| 裝配工裝夾具定位，壓緊機構分析講解 | |
| 裝配工裝夾具標準件，氣缸選型的分析講解 | |
| 裝配工裝夾具底座結構設計分析講解 | |
| 裝配工裝夾具電控箱和感應器設計分析講解 | |
| 裝配工裝夾具設計注意事項講解 | |
| 課程總結和回顧 | 本課程所設之實戰(zhàn)操作課不重復，每屆學員的案例都不相同。 求職方向，面試的技巧，筆試試題講解！設計理念的培養(yǎng) |
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江蘇工埔教育科技有限公司簡稱工埔教育，2012年，在蘇州設立工埔教育智能制造實訓基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。 專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領域，為社會培訓專業(yè)人才。院系設置六大專業(yè)：工業(yè)自動化，模具設計，CNC數(shù)控編程，工業(yè)機器人，CCD機器視覺，非標機械設計等熱門課程
工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實訓基地。 堅持“為學員找未來，為企業(yè)造匠才”的辦學宗旨，在長三角地區(qū)進行品牌戰(zhàn)略擴張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教育擁有專業(yè)教學水平的高素質師資隊伍，具有實踐經驗和科研水平。 工埔教育實施人才戰(zhàn)略，堅持引領、協(xié)調發(fā)展、人盡其才的工作原則，注重人才隊伍的建設，匯集海內外行業(yè)領域專業(yè)人才，培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。
工埔教育開設：非標機械設計專業(yè)、PLC電氣編程專業(yè)，工業(yè)機器人專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)，模具設計專業(yè)，CCD機器視覺等六大專業(yè)。
具體專業(yè)課程有：ABB機器人培訓、庫卡機器人培訓、發(fā)那科機器人培訓、安川焊接機器人培訓、 三菱FX3U/5U/Q系列PLC編程培訓、西門子S7-200smart/1200/300/400/1500PLC編程培訓、歐姆龍PLC培訓、 CCD機器視覺培訓、電氣工程師培訓、電工培訓，上位機Wincc培訓、EPLAN電氣制圖培訓、halaon軟件培訓、 光學分選機/3D視覺/貼片機視覺培訓。UG塑料模具設計專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)、UG三軸編程培訓，UG四軸編程培訓， UG五軸編程培訓，五金沖壓模具設計專業(yè)、PowerMILL編程，Mastercam編程，數(shù)控車床培訓，產品設計專業(yè)、CAE仿真分析，職業(yè)技能證書、學歷進修提升
工埔教育采用三維循環(huán)教學模式，即：一人教、二機練、三實戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米，現(xiàn)有教職工近100人， 采用國內專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材，配備機器人現(xiàn)場實戰(zhàn)培訓。教學實訓設備包括ABB，發(fā)那科，庫卡， 安川機器人20余臺，400套西門子和三菱PLC實訓設備，CCD機器視覺設備，多媒體教學大廳30間、高配置電腦500臺，10臺供學生實訓三軸，四軸， 五軸的加工中心，數(shù)控車床等，工埔教育完成進一步轉型升級，創(chuàng)新辦學，不斷提高教學質量，為社會培養(yǎng)更多的復合型人才。
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昆山校區(qū)
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蘇州校區(qū)
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常州校區(qū)
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南通校區(qū)
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徐州校區(qū)
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宿遷校區(qū)
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創(chuàng)造力基因
10年以上教育培訓史，5大設計方向專業(yè)，12門設計課程，從辦學之初就不斷的積累，創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，創(chuàng)造力驚人。
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項目實訓教學
注重實踐，著力培養(yǎng)學生的動手能力，大小項目貫穿整個教學過程，以真實項目作為案例，知識更貼近企業(yè)需求。
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晚自習輔導
為了讓學員當天內容當天鞏固，工埔教育所有班級實行晚自習制度，授課老師當堂輔導，為學員一對一講解，不允許有一個學生掉隊。
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高工課研團
課程體系以業(yè)內用人需求為標準，聯(lián)合企業(yè)技術總工、教學顧問、10年以上工業(yè)機器人教育共同研發(fā)，反復試驗后引入課堂。
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宿遷：宿遷市宿城區(qū)徐淮路與330鄉(xiāng)道交叉口西北150米
總校：昆山市北門路1430號
張浦：昆山市張浦鎮(zhèn)振新東路555號4樓
蘇州：蘇州吳中區(qū)寶帶西路5031號
常州：常州市武進區(qū)武進西大道82號
南通：南通市開發(fā)區(qū)廣州路66號翰林科技園
徐州：徐州市賈汪區(qū)中國淮海人力資源服務產業(yè)園智德樓B座一樓
