課程詳情
宿遷CREO產(chǎn)品設計應用班，在理論學習完成后，設置大型項目實訓營。讓學員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。幫助學員擁有自己真實的項目成果以及獨立操作大型項目的能力。工埔教育擁有專業(yè)教學水平的高素質師資隊伍，具有實踐經(jīng)驗和科研水平。 工埔教育實施人才戰(zhàn)略，堅持引領、協(xié)調發(fā)展、人盡其才的工作原則，注重人才隊伍的建設，匯集海內外行業(yè)領域專業(yè)人才，培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。
入學條件： 初高中、大中專畢業(yè)生、工廠普工，想學一門實用技術都可以報名
課程課時： 共98課時(45分鐘/課時)
使用教材： 學校內部教材與電子教材相結合，實際案例上課
可考證書： 全國《PROE應用證書》及學院《結業(yè)證書》（考試費用另外支付）
學習周期： 全日制1個月；業(yè)余制2個月
課程亮點
專業(yè)培養(yǎng)目標:掌握產(chǎn)品設計相關專業(yè)知識和技能，
具備國際視野、創(chuàng)新能力的高素質應用型綜合人才。
專業(yè)優(yōu)勢與特色:“優(yōu)”追蹤設計學科的國際前沿動
態(tài)“特”以連貫的生態(tài)鏈課程,注重課程體系的創(chuàng)新
核心課程:設計思維/材料與工藝/了解塑膠模具結構/
尤其對高級曲面的精通講解及各類產(chǎn)品結構精講等
就業(yè)方向:各類產(chǎn)品設計公司，從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點
的設計/管理/科研單位工作,中小型制造企業(yè)等
常用操作，二 維草圖繪畫，實體建模，曲面，渲染，2D 轉 3D 造型，高級曲面講解，插件,裝配.鈑金.運動仿真，工程圖，工程圖模板，軟件設置等！
| 序號 | 課程內容 |
| 第1課 | Creo界面及基本操作； |
| 第2課 | 新建、保存、打開文件；常用操作； |
| 第3課 | 草圖繪制基本命令：線，矩形，樣條，園，圓弧。橢圓。偏移，加厚，投影等； |
| 第4課 | 草圖基準,草圖繪制工具,草繪修改工具,草圖約束工具,草圖標準尺寸 |
| 第5課 | 草圖實戰(zhàn)案例講解； |
| 第6課 | 模型板塊基準：平面，軸，點，草繪 |
| 第7課 | 模型板塊形狀建?；A特征：拉伸，旋轉，掃描，掃描混合 |
| 第8課 | 基礎實例講解 |
| 第9課 | 模型板塊工程特征：孔，倒角，圓角，抽殼，筋，拔摸 |
| 第10課 | 工程特征實例講解 |
| 第11課 | 模型板塊編輯特征：陣列，幾何陣列，鏡像，修剪，合并，投影，加厚，實體化 |
| 第12課 | 編輯特征實體教學 |
| 第13課 | 模型板塊曲面特征： 邊界混合，填充，樣式，自由式。 |
| 第14課 | 曲面特征實體教學 |
| 第15課 | 柔性建模板塊：偏移面，替代面，連接面，移除面 |
| 第16課 | 視圖板塊：外觀，截面，場景，顯示樣式 |
| 第17課 | 分析板塊塊：幾大常用的分析模塊質量屬性，長度測量，產(chǎn)品拔模分析，曲率 |
| 第18課 | 設計方法介紹：自上而下，自下而上 |
| 第19課 | 裝配界面：裝配創(chuàng)建元件，插入零件，復制幾何 |
| 第20課 | 裝配界面：陳列，鏡像，元件放置，裝配體評估 |
| 第21課 | 裝配體爆炸視圖，材料明細表 |
| 第22課 | 標準工程圖：標準三視圖，模型視圖，繪圖模型，投影視圖，旋轉視圖。 |
| 第23課 | 繪圖視圖：視圖類型，可見區(qū)域，比列，截面，視圖狀態(tài)，視圖顯示，原點，對齊。 |
| 第24課 | 工程圖注釋 |
| 第25課 | 工程圖圖頁格式設置，層數(shù)，模型數(shù)，工程圖輸出打印 |
| 第26課 | 爆炸工程圖運用，材料明細表及序號標注 |
| 第27課 | 鈑金工藝知識介紹，鈑金材料及表面處理介紹 |
| 第28課 | 鈑金設計方法介紹，鈑金使用工具 |
| 第29課 | 鈑金展開，鈑金工程圖 |
| 第30課 | 鈑金實例教學 |
| 第31課 | 運動仿真教學 |
| 第32課 | 空氣凈化器案例 |
| 第33課 | 智能機器音箱案例 |
| 第34課 | 咖啡機案例 |
| 第35課 | 設計案例工程圖 |
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理論干貨
核心研發(fā)團隊，數(shù)年潛心研發(fā)，教學內容基礎前沿，課程安排科學合理。一線技術大牛，親自上陣授課，講解先進理論知識，傳授真實行業(yè)經(jīng)驗。
階段性實戰(zhàn)
每個模塊和小型階段學習都與實戰(zhàn)演練緊密結合。助力學員高效吸收并掌握新知識以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵，理論與實踐脫節(jié)，真正做到學以致用。
大型項目實訓
在理論學習完成后，設置大型項目實訓營。讓學員真正接觸、切身體會崗位所需技能，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程。幫助學員擁有自己真實的項目成果以及獨立操作大型項目的能力。
江蘇工埔教育科技有限公司簡稱工埔教育，2012年，在蘇州設立工埔教育智能制造實訓基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。 專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領域，為社會培訓專業(yè)人才。院系設置六大專業(yè)：工業(yè)自動化，模具設計，CNC數(shù)控編程，工業(yè)機器人，CCD機器視覺，非標機械設計等熱門課程
工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)五大實訓基地。 堅持“為學員找未來，為企業(yè)造匠才”的辦學宗旨，在長三角地區(qū)進行品牌戰(zhàn)略擴張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教育擁有專業(yè)教學水平的高素質師資隊伍，具有實踐經(jīng)驗和科研水平。 工埔教育實施人才戰(zhàn)略，堅持引領、協(xié)調發(fā)展、人盡其才的工作原則，注重人才隊伍的建設，匯集海內外行業(yè)領域專業(yè)人才，培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。
工埔教育開設：非標機械設計專業(yè)、PLC電氣編程專業(yè)，工業(yè)機器人專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)，模具設計專業(yè)，CCD機器視覺等六大專業(yè)。
具體專業(yè)課程有：ABB機器人培訓、庫卡機器人培訓、發(fā)那科機器人培訓、安川焊接機器人培訓、 三菱FX3U/5U/Q系列PLC編程培訓、西門子S7-200smart/1200/300/400/1500PLC編程培訓、歐姆龍PLC培訓、 CCD機器視覺培訓、電氣工程師培訓、電工培訓，上位機Wincc培訓、EPLAN電氣制圖培訓、halaon軟件培訓、 光學分選機/3D視覺/貼片機視覺培訓。UG塑料模具設計專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)、UG三軸編程培訓，UG四軸編程培訓， UG五軸編程培訓，五金沖壓模具設計專業(yè)、PowerMILL編程，Mastercam編程，數(shù)控車床培訓，產(chǎn)品設計專業(yè)、CAE仿真分析，職業(yè)技能證書、學歷進修提升
工埔教育采用三維循環(huán)教學模式，即：一人教、二機練、三實戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米，現(xiàn)有教職工近100人， 采用國內專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材，配備機器人現(xiàn)場實戰(zhàn)培訓。教學實訓設備包括ABB，發(fā)那科，庫卡， 安川機器人20余臺，400套西門子和三菱PLC實訓設備，CCD機器視覺設備，多媒體教學大廳30間、高配置電腦500臺，10臺供學生實訓三軸，四軸， 五軸的加工中心，數(shù)控車床等，工埔教育完成進一步轉型升級，創(chuàng)新辦學，不斷提高教學質量，為社會培養(yǎng)更多的復合型人才。
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昆山校區(qū)
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蘇州校區(qū)
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常州校區(qū)
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南通校區(qū)
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徐州校區(qū)
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宿遷校區(qū)
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創(chuàng)造力基因
10年以上教育培訓史，5大設計方向專業(yè)，12門設計課程，從辦學之初就不斷的積累，創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，創(chuàng)造力驚人。
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項目實訓教學
注重實踐，著力培養(yǎng)學生的動手能力，大小項目貫穿整個教學過程，以真實項目作為案例，知識更貼近企業(yè)需求。
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晚自習輔導
為了讓學員當天內容當天鞏固，工埔教育所有班級實行晚自習制度，授課老師當堂輔導，為學員一對一講解，不允許有一個學生掉隊。
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高工課研團
課程體系以業(yè)內用人需求為標準，聯(lián)合企業(yè)技術總工、教學顧問、10年以上工業(yè)機器人教育共同研發(fā)，反復試驗后引入課堂。
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宿遷：宿遷市宿城區(qū)徐淮路與330鄉(xiāng)道交叉口西北150米
總校：昆山市北門路1430號
張浦：昆山市張浦鎮(zhèn)振新東路555號4樓
蘇州：蘇州吳中區(qū)寶帶西路5031號
常州：常州市武進區(qū)武進西大道82號
南通：南通市開發(fā)區(qū)廣州路66號翰林科技園
徐州：徐州市賈汪區(qū)中國淮海人力資源服務產(chǎn)業(yè)園智德樓B座一樓
