糾正腦海中的發(fā)音
表示很多同學在做托?？荚嚶犃r會遇到兩種情況，種是，這個單詞發(fā)音怎么這么奇怪;第二種是這個單詞原來是這么讀的啊。從學生的心態(tài)來看，學生首先需要把心態(tài)從種調整到第二種，因為種是挑錯的心態(tài)，第二種才是學習心態(tài)。在英語的學習當中，并不是有了音標同學們就會讀這個單詞，就能在聽力中聽出這個單詞。就像中漢語的發(fā)音也有連讀、吞音的情況一樣，英語單詞的發(fā)音也是這樣。有些時候，學生所掌握的單詞讀音本身就是錯誤的，但是學生卻不知道，這也需要在聽力練習過程中慢慢糾正。只有把腦海中的讀音糾正過來之后，才能輕松聽清楚每個單詞，聽力水平才能提高。

提升反應速度
很多學生托福聽力分數(shù)很低是由于聽不懂，二是聽的時候走神。這是什么原因，托福聽力技巧沒有掌握?其實就是因為聽到單詞之后學生不能在時間反映出單詞的意思。如果聽一個單詞讓同學們思考30秒的話，相信很多同學的托福成績會飆升到很高的水平。其實聽不懂也是學生聽力走神的原因，聽不懂的時候越聽越不想聽，后來干脆不聽了，就開始走神了。但是該如何提升聽力的反應速度呢?
同學們可以先把音頻從頭到尾都聽一遍，然后把文章切成一小段一小段的進行細聽，把知道的單詞記下來，不知道的單詞再多聽多5遍，能聽出來就記下來，聽不出來就查一查在線詞典的模糊查詢。如果依然不知道是哪個單詞的話，就先聽后面的文章，如此循環(huán)聽完原文。之后與原文進行對比找出不同的地方，把與原文不一致的地重新再聽幾遍，記住這個單詞的發(fā)音。通過這樣的練習可以鍛煉同學們的反應速度，久而久之聽力水平就會提高了。