云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校師資水平介紹

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校師資水平怎么樣？云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校是獨立頒發(fā)學(xué)歷文 憑的全日制醫(yī)藥類高等學(xué)校，學(xué)校師資力量雄厚，副高 級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50％，專任教師中研究生以上學(xué)歷占 48％，雙師型教師占專任教師的 58％。以下是學(xué)校師資團隊的具體介紹：

【師資力量】

學(xué)校師資力量雄厚，副高?級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50％，專任教師中研究生以上學(xué)歷占 48％，雙師型教師占專任教師的 58％。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進了?一批知名教授、專?家、主任醫(yī)師到校開展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長。學(xué)校還為教師搭建科研平臺，鼓勵教師以科研促進教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項?國 ?家 級、省廳?級獎勵。 ?

學(xué)校積極引進各大高校、醫(yī)院的知名專?家教授、主任醫(yī)師、博士等高層次人才到校開展教學(xué)科研工作。學(xué)校以科研促進教學(xué)水平不斷提升，截至目前，已獲?國 ?家 級獎勵8項、省廳?級獎勵14項、云南省教育廳科學(xué)研究基金項目立項17項、校?級科學(xué)研究基金項目立項7項、授權(quán)專利6項、產(chǎn)學(xué)研項目12項等教學(xué)、科研成果。學(xué)校建有人體生命科學(xué)館、分子生物學(xué)實驗室、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實驗室等專業(yè)的實驗室114個，配備有先進的實驗設(shè)備。實習(xí)醫(yī)院 67 ?家；實訓(xùn)基地50?家，產(chǎn)教融合基地3?家。現(xiàn)已形成了“校院?一體、醫(yī)教融合”的辦學(xué)特色，在同類院 校中獨樹?一幟。

【辦學(xué)定位】

服務(wù)面向定位：立足云南、面向基層，服務(wù)于云南省大健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)具有?一定的理論基礎(chǔ)，能熟練掌握醫(yī)、藥、技、護、管等專業(yè)應(yīng)用性知識和應(yīng)用性技能，具有較好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠服務(wù)于基層醫(yī)療機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)。婦幼保健機構(gòu)、養(yǎng)老康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)、康復(fù)度假機構(gòu)，從事康復(fù)醫(yī)療技術(shù)、老年護理服務(wù)與管理、健康護理服務(wù)、健康管理及輔助醫(yī)療的高素質(zhì)技能型人才。

辦學(xué)層次定位：學(xué)校舉辦三年制和五年制高等職業(yè)教育為主，兼辦繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)教育，形成滿足地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的、合理的多層次辦學(xué)格局。

學(xué)科結(jié)構(gòu)定位：醫(yī)養(yǎng)健康為主，理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

培養(yǎng)模式定位：以通識教育為基礎(chǔ)，以學(xué)科與專業(yè)培養(yǎng)為重點，以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為核心，突出厚基礎(chǔ)、強技能、高素質(zhì)的醫(yī)藥健康服務(wù)型人才培養(yǎng)特點。

通過介紹學(xué)校的師資團隊和辦學(xué)定位，云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境好、師資團隊成熟，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能，在實現(xiàn)“健康中 國 2030”規(guī)劃的引領(lǐng)下，致力于培養(yǎng)服務(wù)云南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。想要了解更多詳情請咨詢我們。