一、一個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)
二、四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習(xí)
三、超精細(xì)化管理，課前（學(xué)情分析+學(xué)情檢測(cè)），課中（答疑+過(guò)關(guān)+檢測(cè)），課后（周考+月考+診斷考試）
上課時(shí)間：隨到隨學(xué)、滾動(dòng)開(kāi)班。擔(dān)心報(bào)名后等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓你的學(xué)習(xí)節(jié)奏加快。提高學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)取抓住零碎的時(shí)間。特別是文科生，可以隨身攜帶一個(gè)復(fù)習(xí)本，在空閑的時(shí)間拿出來(lái)看一看。制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓你事半功倍。

巧做限時(shí)訓(xùn)練。在做章節(jié)練習(xí)時(shí)，對(duì)每一題分配相應(yīng)時(shí)間，盡量在規(guī)定時(shí)間完成，較后才對(duì)答案，看自己完成練習(xí)的正確程度，查找自己知識(shí)掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在，在較短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。

養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣，解題過(guò)程中千萬(wàn)不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來(lái)，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，或標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。理科學(xué)習(xí)通過(guò)歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，較大限度地避免失誤。