訓(xùn)練特色
1.小班教學(xué)模式提高老師對(duì)于學(xué)員關(guān)注的程度，增強(qiáng)彼此之間的互動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
2.結(jié)合孩子學(xué)習(xí)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)員去改善自己的行為，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)
3.的教學(xué)服務(wù)，學(xué)前檢測，專屬的學(xué)習(xí)方案，及時(shí)的和家長保持溝通，掌握孩子學(xué)習(xí)情況
訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象：13歲之前閱讀理解能力急需提升的學(xué)生
教學(xué)目的：抓住關(guān)鍵時(shí)期提升孩子閱讀理解能力
使用教材：金色雨林閱讀理解訓(xùn)練專用資料
訓(xùn)練方式：學(xué)前檢測，小班授課，學(xué)中追蹤，學(xué)后檢測
師資介紹：金色雨林閱讀理解培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)
訓(xùn)練內(nèi)容：
1.提升獲取信息的多種能力，進(jìn)行科學(xué)的聽覺與視覺訓(xùn)練，提升認(rèn)知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
2.掌握理解記憶方法，采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶力。
3.鞏固學(xué)科知識(shí),結(jié)合學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)課綱中字、詞、句的理解，鞏固語文基礎(chǔ)知識(shí)，并通過對(duì)經(jīng)典篇目的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的語言邏輯與組織能力。
4.提倡朗讀，增強(qiáng)刺激鼓勵(lì)孩子進(jìn)行朗讀，增強(qiáng)聲音對(duì)聽覺的刺激，鞏固加強(qiáng)視覺對(duì)文字的感知。提升記憶與理解的效果。

金色雨林相信，每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí)，自信成長的能力

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• 學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練，工作持續(xù)27年
• 根據(jù)測評(píng)結(jié)果專業(yè)解讀，讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢
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