沈陽童程童美皇姑校區(qū)人工智能編程學習價格是多少
授課機構(gòu) | 沈陽童程童美少兒編程培訓皇姑校區(qū) |
上課地點 | 沈陽市 皇姑區(qū)嘉陵江街|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4006005330 |
|
課程詳情
童程童美人工智能編程學習價格是多少詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!
童程童美少兒編程為小孩們開設Scratc學科編程特色課程,精心為小孩們設計課程內(nèi)容,讓小孩感受到編程的魅力,根據(jù)小孩的不同認知水平提供有針對性的課程輔導,感知、理解、實踐、測評、創(chuàng)作逐步提升小孩的思維能力,全面掌握編程的技能,不僅學到了專業(yè)的知識還能使德智體美全面的發(fā)展提升,成為綜合型少年兒童,逐漸擁有競爭力。
童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經(jīng)驗,專注3-18歲青少兒編程教育及服務,形成了以少兒編程、少兒手機編程、創(chuàng)意啟蒙課程、智能機器人編程、信息學奧賽編程、編程數(shù)學等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的青少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
【樂高創(chuàng)意啟蒙課程】適合幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界,探索和發(fā)展自己思想的機會。
為孩子們的想象力和創(chuàng)造思維提供更大的舞臺,在這里他們釋放自己探索世界的天性,盡情創(chuàng)造。
【少兒編程】適合1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。
培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力,培養(yǎng)編程思維,激發(fā)孩子們的學習興趣提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
【智能機器人編程】適合1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。
提高孩子的成就感與自信心,提高孩子們的創(chuàng)造力、注意力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力,培養(yǎng)實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
【信息學奧賽編程】適合4-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡10-18歲。
適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色:
1、項目設計:與真實編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結(jié)合生動易學;
4、分類教學:獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容:
1、語言表達能力的強化訓練;
2、增加學生主動性和興趣;
3、思維能力的反復訓練;
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習;
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標:
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人國際大賽。
課程介紹:
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。
?
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說,海外的編程教育投入更大,好的學校往往都配有很好的機房和老師。
然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語的孩子本身有一定學習的先天優(yōu)勢,他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當年很多都是自己搗鼓自學摸索著就入了門。
關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢,美國這一步走的比較早,但是我們完全有能力追趕甚至超越他們。
美國是先開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的,接著又走進了人工智能時代,所以他們非常清楚對計算機人才的需求,以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性,所以相應地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
而讓我覺得我們有能力可以超越他們的原因是,國內(nèi)其實是非常重視孩子基礎教育的,所以少兒編程教育即便是在近幾年才開始,發(fā)展速度也是非常快的。
3年前,在上海一個普通的學校里,一個年級300個孩子會編程的不超過3個;今天,可能會有5~10個孩子會編程;3年后,將會有半數(shù)的孩子會編程;而五年以后,可能所有的孩子都會編程。
時代變化的非常快,這些孩子可能只相差3歲或者5歲,但就是這樣短短的幾年會導致他們對編程的認知程度完全不在一個層級??墒撬麄兠鎸Φ膮s是同一個未來社會,同一個人工智能時代,在同一個舞臺上合作與競爭。
所以,給這些孩子平等和全面的編程學習機會就變得迫在眉睫,同時我們也對此非常重視,多次發(fā)文要求普及中的編程教育,少兒學習編程的趨勢也很強勁,我想很快就會遠遠超過海外,也會為我們未來成為向世界輸送技術(shù)、成為一個技術(shù)服務出口大國打下扎實的人才基礎。
?