課程詳情
啟德SAT高級(jí)強(qiáng)化班專門為備戰(zhàn)SAT考試的考生們開設(shè)，采用精細(xì)化的課程設(shè)置，小班互動(dòng)教學(xué)效果好，啟德SAT優(yōu)師團(tuán)隊(duì)授課，攻克SAT考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，線上線下教學(xué)相互結(jié)合，洞悉考試新動(dòng)態(tài)，沖刺SAT高分!
SAT高級(jí)強(qiáng)化課程側(cè)重練習(xí)，這就是為什么閱讀和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)包含了這么多SAT題的原因。高級(jí)寫作用書亦側(cè)重練習(xí)，但是因?yàn)樵诟呒?jí)課程中會(huì)把兩節(jié)Writing課勻給Essay課（前兩個(gè)級(jí)別的Writing課各有11節(jié)，本級(jí)別課程Writing課有9節(jié)，少的那兩節(jié)增加到了Essay課的課數(shù)上），使用總體練習(xí)量不變。
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閱讀 |
高級(jí)閱讀課程重點(diǎn)幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)考試中的較難文章以及和老SAT較不同的文章，這類文章為文學(xué)類文章，一手歷史文獻(xiàn)，以及特別具有挑戰(zhàn)性的自然社會(huì)科學(xué)類文章。相比中級(jí)閱讀課程，高級(jí)閱讀課程將多出33%的文章和習(xí)題。 |
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寫作 |
高級(jí)寫作課程采用雙重提高法：每節(jié)課的較好部分將有較難的語(yǔ)法概念和修辭手法題的練習(xí)，第二部分是模擬實(shí)際完整的SAT Writing & Language 測(cè)試內(nèi)容、形式以及計(jì)時(shí)進(jìn)行的測(cè)試訓(xùn)練。該課程將特別注重學(xué)生覺得較難的“觀點(diǎn)表達(dá)”題的練習(xí)。 |
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數(shù)學(xué) |
高級(jí)數(shù)學(xué)課程的重點(diǎn)是計(jì)時(shí)訓(xùn)練。每節(jié)課，學(xué)生完成四套規(guī)定時(shí)間的題，這些題中包含了特別具有難度的數(shù)學(xué)題。每套題完成以后，老師會(huì)帶著學(xué)生分析回顧做錯(cuò)的題目，對(duì)學(xué)生掌握不牢固的高級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)概念進(jìn)行講解。 |
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作文 |
高級(jí)作文（Essay）課程的重點(diǎn)為寫作策略、寫作速度以及高級(jí)修辭手法的運(yùn)用的訓(xùn)練。另外，增進(jìn)學(xué)生的閱讀分析以及寫作的技能，使他們這方面的能力脫穎于較低級(jí)別的學(xué)生。除此以外，課上學(xué)生還將學(xué)到諸多AP英語(yǔ)和@寫作課程中涉及到的技巧。 |
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科目 |
課數(shù) |
總小時(shí)數(shù) |
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基于證據(jù)的閱讀Evidence-Based Reading |
13課，每節(jié)課2小時(shí) |
26小時(shí) |
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寫作&語(yǔ)言 Writing&Language |
9課，每節(jié)課2小時(shí) |
18小時(shí) |
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數(shù)學(xué) Mathematics |
6課，每節(jié)課2小時(shí) |
12小時(shí) |
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作文Essay |
8課，每節(jié)課2小時(shí) |
16小時(shí) |
他們主要負(fù)責(zé)啟德考培學(xué)員在入學(xué)后學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)工作。是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)員日常學(xué)習(xí)的管理師。在啟德，SA和TA是提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)的核心重要人物，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)顧問(wèn)督促和幫助學(xué)員專業(yè)知識(shí)、組織階段性測(cè)試和模考、對(duì)常見問(wèn)題進(jìn)行答疑等工作。
用我們的專業(yè)、熱情、關(guān)心以及課內(nèi)外好服務(wù)的方式讓啟德成為英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)解決方案提供者。
1.克服生詞
平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中除了基本的詞匯過(guò)關(guān)外，在SAT閱讀考試中我們難免會(huì)遇到很多生詞，這些都要總結(jié)，都要去掌握，因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯，這些詞在考試中大有用處。比如說(shuō)，文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞，而你恰好沒有接觸過(guò)這個(gè)單詞，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說(shuō)些什么，更別說(shuō)做題了，這個(gè)詞就是整段的核心詞。
2.培養(yǎng)答題習(xí)慣與技巧
整個(gè)閱讀理解都是在很緊湊的進(jìn)行著，中途容不得你有半點(diǎn)的猶豫以致于亂了陣法，因此我們平時(shí)需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的答題習(xí)慣和技巧，例如我們常用的重點(diǎn)讀首段、各段句首及結(jié)尾部分、帶著問(wèn)題去讀文章等等這些，都需要我們平時(shí)在大量的練習(xí)中逐步總結(jié)，當(dāng)然我們不能一開始就去做真題，那樣反而會(huì)被嚇到，我們可以一步步循序漸進(jìn)先從難度低一點(diǎn)的入手，做到有層次有階段性的練習(xí)。
3.練習(xí)長(zhǎng)句閱讀、掌握技巧在做SAT數(shù)學(xué)填空題的時(shí)候，千萬(wàn)不要直接填寫帶分?jǐn)?shù)，化為假分?jǐn)?shù)后再填寫。以下是小編為大家整理的，希望對(duì)大家有幫助。??
長(zhǎng)句是SAT閱讀考試中一個(gè)很明顯的特征也是一個(gè)難點(diǎn)，很多原來(lái)報(bào)刊上的短句被加工成了超長(zhǎng)句或者從句套從句甚至一句話獨(dú)立成段，我們同樣要去培養(yǎng)英語(yǔ)?長(zhǎng)句中表述的邏輯思維，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀和理解的重點(diǎn)和思路，例如，在長(zhǎng)句中我們尤其要弄清楚一些代詞到底指代的是什么，如those，these要培養(yǎng)自己迅速通過(guò)上下文推出代詞指代的內(nèi)容，否則無(wú)法準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意思。
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