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珠??嫡Z兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

言語干預(yù)、社交干預(yù)、言語發(fā)育緩慢康復(fù)、言語開發(fā)、啟智認(rèn)知,感覺體統(tǒng)

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更新時間:2024-04-03 09:23:56

康語兒童學(xué)前預(yù)備班課程

珠海兒童學(xué)前預(yù)備班課程

授課機(jī)構(gòu) 珠海康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
上課地點(diǎn) 珠海市前山翠前北路|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

導(dǎo)語概要認(rèn)知對孩子重要性,以及認(rèn)知啟蒙在孩子成長過程中扮演著的重要角色。很多家長想必已經(jīng)非常想了解兒童的干預(yù),引導(dǎo)孩子認(rèn)知能力的提高。確實(shí),孩子的認(rèn)知啟蒙少不了家長的引導(dǎo),而孩子的認(rèn)知水平更是與家長日常的教育方法息息相關(guān)。它們都需要家長們對孩子加以引導(dǎo),幫助孩子一起打好認(rèn)知的基礎(chǔ)。

兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練方法?
1.顏色視覺訓(xùn)練。黃—紅—綠—藍(lán)—紫—橙,混合色一定要給予明確命名。正確認(rèn)識顏色的指標(biāo)有三個:配對—指認(rèn)—命名。2.整體知覺和部分知覺訓(xùn)練。先訓(xùn)練認(rèn)識客體的個別部分,然后訓(xùn)練認(rèn)識客體的整體部分,然后訓(xùn)練既認(rèn)識客體的個別部分又認(rèn)識客體的整體。3.色、形兩維的感知訓(xùn)練。先訓(xùn)練形狀抽象,然后訓(xùn)練顏色抽象,然后訓(xùn)練同一抽象

 

課程內(nèi)容

課程介紹

核心訓(xùn)練在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化社會融合能力。

適合學(xué)員

3-6歲準(zhǔn)備上園的譜系、發(fā)育遲緩的學(xué)員

課程特點(diǎn)

  【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
  結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動的視聽感知覺。教學(xué)環(huán)境適合我們的特點(diǎn),采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分,教學(xué)過程中采用多媒體一體機(jī)、蒙氏教具等,調(diào)動的視聽感知覺,對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。
  【實(shí)踐教學(xué)】
  豐富的主題教學(xué)活動、游戲戶外,強(qiáng)化社會融合能力。遵循成長發(fā)展的規(guī)律,注重動手實(shí)踐的能力,通過各種豐富的主題教學(xué)活動、游戲、戶外社會實(shí)踐,讓所學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化
  【教什么】
  培養(yǎng)上園的前備技能,讓提前適應(yīng)園的教學(xué)常規(guī),提升集體能力。例如:安坐、排隊、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。
  【階段學(xué)習(xí)】
  根據(jù)能力分班教學(xué),階段式組織學(xué)習(xí)。每階段擁有明確的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容,按班級制(根據(jù)能力分班),每季度根據(jù)的成長效果進(jìn)行升班,直到大班目標(biāo)完成。

 

機(jī)構(gòu)簡介

福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。



如何正確的引導(dǎo)兒童「認(rèn)知」能力?

 

正確的引導(dǎo),父母的教育方法和引導(dǎo),如果出現(xiàn)偏差,很可能會起到反效果,甚至?xí)駴]孩子真正的天賦。家長在對孩子進(jìn)行認(rèn)知啟蒙的引導(dǎo)和教育時,不能一味地讓孩子接受教導(dǎo)。而是在發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)后,正確引導(dǎo)孩子,放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

 

康語兒童康復(fù)中心優(yōu)勢

 

  • 品牌沉淀
    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。
  • 教學(xué)規(guī)模
    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個受益家庭。
  • 師資力量
    BCBA專 家團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵,同步前沿教學(xué)技術(shù)。
  • 一對一定制課程
    根據(jù)專 家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
  • 高頻頻督評估
    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
  • 增值服務(wù)
    兒童保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
快速問答
什么可以提高孩子的認(rèn)知能力?
答:折疊玩具。父母可以同時給寶寶提供多種嵌套玩具。每套都應(yīng)該是4個的,家長可以和孩子一起玩。比如把不同大小的4碗套成一套,然后拿出來看誰快,培養(yǎng)寶寶對大小的初始概念。
如何提高幼兒的認(rèn)知能力?
答:欣賞自然:可以帶寶寶去公園或者山上,讓寶寶去感受和認(rèn)識樹木、花草、各種小動物。下雨或刮風(fēng)時,可以讓寶寶在窗邊或屋檐下感受。良好的自然環(huán)境不僅有利于寶寶的健康,還能提高寶寶的認(rèn)知能力。
孩子理解能力差怎么辦?
答:當(dāng)孩子理解能力差,反應(yīng)慢時,可以先去看醫(yī)生,找出具體原因。平時可以通.過多交流,多參加早教活動,多補(bǔ)充營養(yǎng),保證睡眠來改善他們理解能力差,反應(yīng)慢的問題。

 

部分校區(qū)環(huán)境

 

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