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湖南優(yōu)路教育

一二級建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...

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更新時間:2023-04-12 14:16:28

湖南優(yōu)路教育課程亮點

授課機構(gòu) 湖南優(yōu)路教育
上課地點 中國各分校|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

遞進(jìn)式教學(xué)模式 教你學(xué)透看懂

考點精講

按照新教材章節(jié)順序,逐步分析各章節(jié)的重難點情況,對其進(jìn)行精細(xì)化的講解,深度剖析出重要考點,詳解考點的出題形式,對考試重難點內(nèi)容做到心中有數(shù)。

考前點題

臨考前一周,針對重要的預(yù)測考點進(jìn)行圈劃和梳理,對考試要點內(nèi)容做到心中有數(shù),在較后一輪的復(fù)習(xí)時,讓學(xué)員有針對性的去復(fù)習(xí),并在考前秒記考試要點。

章節(jié)習(xí)題

根據(jù)章節(jié)重難點情況及預(yù)測考點,精選典型真題及高質(zhì)量模擬題,配套精講課程進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,集講、練、測、評于一體,二次鞏固所學(xué),扎實自身基礎(chǔ)。

考前集訓(xùn)

根據(jù)命題趨勢及渠道信息,研發(fā)集訓(xùn)考點和兩套卷,點題結(jié)合,提前進(jìn)行真題演練,并配備專門教師進(jìn)行現(xiàn)場講練與傳授答題技巧,達(dá)到會做題,做對題的學(xué)習(xí)效果。

考前串講

依據(jù)考點范圍,結(jié)合考試動向,把考點進(jìn)行分級,剔除偏、難、怪等可考性較小的考點,保留必考、??嫉瓤煽啃暂^大的考點,對其進(jìn)行歸納總結(jié)與講解剖析。

智慧定制課堂

OMO學(xué)習(xí)計劃
利用OMO智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、備考時間、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多維度計算學(xué)員學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),為學(xué)員制定符合自身學(xué)習(xí)習(xí)慣的個性化學(xué)習(xí)計劃。
OMO智能課堂
通過OMO智能技術(shù)實時記錄、分析學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、題庫數(shù)據(jù)、答疑數(shù)據(jù),提供綜合性學(xué)習(xí)報告以及薄弱考點提示,實現(xiàn)全過程科學(xué)測評指導(dǎo)。
OMO屬地課堂
通過OMO智能技術(shù)分析區(qū)域?qū)W員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),主講老師根據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)針對性備課,針對弱項開設(shè)屬地課堂,實現(xiàn)對學(xué)員各階段學(xué)習(xí)的及時補漏,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

優(yōu)路特色學(xué)習(xí)體驗

科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在分校推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

3D模擬仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗。

實景課堂

各種設(shè)施的實物展示,真人現(xiàn)場的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細(xì)節(jié)。

只能題庫

題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點,依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。

移動課堂APP

項目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時在線答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測評習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

優(yōu)路特色教學(xué)方式

01

教學(xué)體系—輕松化

2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點搜索功能;匯編智能題庫,實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

02

融合式教學(xué)

將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為好面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

03

屬地化教學(xué)

200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

教學(xué)規(guī)劃

根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容

因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強化屬地面授。

測評管理

依托智能題庫分梯度安排測試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實現(xiàn)針對性教學(xué)。

分層服務(wù)

總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對性答疑輔導(dǎo),實現(xiàn)定制化服務(wù)。

04

“五步四輪三階段”教學(xué)法

1.五步:講、練、測、評、訓(xùn);

2.四輪:基礎(chǔ)直播、教材強化、大師串密、考前集訓(xùn);

3.三階段:基礎(chǔ)鞏固、強化提高、考前突破

課程評價
聚劃算

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