適用學(xué)員：
基礎(chǔ)較弱，有充足得時間想集中備考的學(xué)生
授課形式：
全日制科學(xué)排課，1V1面授
學(xué)習(xí)目標：
從選課開始結(jié)合考綱，全身心沉浸式學(xué)習(xí)備考，學(xué)習(xí)知識同時培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會總結(jié)課堂內(nèi)容，學(xué)習(xí)，沖刺目標院校。
專屬服務(wù)：
個性規(guī)劃，專屬課堂，課后反饋，專屬答疑，階段測試，月度總結(jié)，定期模考

數(shù)學(xué)：超綱知識點；集合、向量、統(tǒng)計的部分圖像從未接觸；數(shù)學(xué)模型和變換過程的描述；數(shù)學(xué)術(shù)語的使用和語法； 數(shù)學(xué) 將知識點實際應(yīng)用化。

高學(xué)：知識點欠缺，例如求導(dǎo)、微積分等；計算、理解能力要求較高；需要大量刷題，總結(jié)錯題。

物理：物理專業(yè)詞匯（審題困難）；核物理，核輻射，能源，流體力學(xué)，材料力學(xué)，量子物理等大部分內(nèi)容從未接觸， 物理 需從零基礎(chǔ)開始。

化學(xué)：專業(yè)詞匯；電子排布與量子物理聯(lián)系緊密，理解較為困難；反應(yīng)速率，化學(xué)平衡，和能量變化等知識點比 化學(xué) 較抽象，不好理解；工業(yè)化學(xué)和有機化學(xué)從未接觸，比較復(fù)雜。

生物：商科極多的專業(yè)詞匯；生物化學(xué)合體；同一概念的多方應(yīng)用，比如表面積與體積比的概念可以應(yīng)用在細菌，呼吸等； 生物 光合作用和呼吸作用機制復(fù)雜，記憶困難；信息交流和內(nèi)穩(wěn)態(tài)，屬于生理學(xué)，國內(nèi)從未接觸。

商科：專業(yè)詞匯；零基礎(chǔ)；需要結(jié)合實際商業(yè)案例寫出有建設(shè)性的文章或簡答題；較高的閱讀與寫作能力要求。

經(jīng)濟：術(shù)語的記憶與理解；寫作能力的提升；答題思路的培養(yǎng)；宏觀經(jīng)濟政策和干預(yù)經(jīng)濟分析等概念。