舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，表演高難度的技巧動作不是目的，而是一種人物感情、性格和精神面貌的一種手段。
　　招收年齡：4歲以上
　　目前從級別規(guī)劃上共分為三個階段。階段為舞蹈基礎階段、第二階段為舞種專攻階段、第三階段為舞蹈綜合運用階段。
　　在的階段的教學中，我們采取“雙軌模式”的教學模式，兼顧表、里合一的教學方法，不光讓孩子掌握到扎實的街舞基本功，同時通過成品舞蹈的學習感悟做人的道理。
　　在第二階段的教學中，我們按照街舞本身的特點來給不同性別的學員們安排適合他們所學習的街舞種類，例如：適合男孩的有：hiphop、poppin、lockin，適合女孩的hiphop、jazz、wacking等。
　　在第三階段的教學中，按照不同音樂風格對應其不同的舞蹈種類，音樂與舞蹈之間的關系、音樂節(jié)奏層次與舞蹈技巧的運用等方面來完善舞蹈綜合技能，讓孩子們玩轉音樂，體會舞蹈與音樂結合的快感。
　　七年的教學規(guī)劃讓孩子們從普通的街舞愛好者提升為一名街舞小達人，其中邏輯、嚴謹、階梯式的教學模式讓孩子們在學習街舞之余不光體會到街舞的魅力和所帶來的快樂，同時領悟其人生的道理，讓孩子們自信滿滿的迎接生活、學習的挑戰(zhàn)。