武漢童程童美武昌校區(qū)人工智能編程學習聯(lián)系電話
| 授課機構 | 武漢童程童美少兒編程培訓武昌中南校區(qū) |
| 上課地點 | 武漢武昌區(qū)中南路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
童程童美人工智能編程學習聯(lián)系電話詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美旨在通過寓教于樂的編程機器人教育培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子成為人工智能時代的中堅力量!所以，如果你想讓孩子學習編程機器人教育，卻在眾多編程機構中不知道如何選擇學習編程機器人哪個更好的時候，推薦你來童程童美試聽課程，讓孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力等綜合能力得到培養(yǎng)，讓孩子更好的成長!
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1-2年級少兒編程課程：
階段特征：孩子正處于邏輯能力、抽象思考能力發(fā)展期。
課程內容：使用容易產生成就感的動手課程機器人少兒編程課，培養(yǎng)孩子自信；下半學期，通過Sh來學習少兒編程，完成一個個小游戲、小動畫；在學習的同時培養(yǎng)少兒編程思維基礎，為后面的課程做好準備；
2-3年級少兒編程課程：
階段特征：孩子正處于邏輯能力強化期，孩子整理信息、融會貫通能力的培養(yǎng)期。
課程內容：大篇幅的偏向數(shù)理邏輯學習，幫助學生建立理性的邏輯思維；二年級下，以游戲的方式學習傳感器工作原理等較難知識點；開始學習并接觸機器人的相關知識，注重工程思維的培養(yǎng)；
3-4年級少兒編程課程：
階段特征：孩子正處于想象力正處在從模仿到創(chuàng)造的過渡期，培養(yǎng)孩子解決問題能力的黃金時期。
課程內容：讓孩子更多觀察生活，鍛煉解決生活中實際問題的能力；學習各種機械結構，根據(jù)結構特點創(chuàng)造作品；以創(chuàng)客作品的形式鍛煉學生的應用整合能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力；
3-5年級少兒編程競賽：
階段特征：此階段孩子已經擁有扎實的少兒編程思維基礎，解決實際問題的能力和創(chuàng)造力都得到充分的培養(yǎng)和激發(fā)，可以有更多的機會去挑戰(zhàn)。
課程內容：有機會參加樂高FLL比賽、VEX機器人比賽、頭腦奧林匹克大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等各類挑戰(zhàn)賽，讓孩子更多的鍛煉實踐新協(xié)作能力、分析解決問題能力、溝通應變能力
更多課程，更多優(yōu)惠，開課時間，學習費用，歡迎大家前來咨詢童程童美少兒編程培訓學校在線客服！電話咨詢預約試聽課程。
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適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，經過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。感覺這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！
沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。如果您的孩子喜歡玩電腦游戲，讓他玩編程。在玩了幾年之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)編程是好的啟蒙活動，游戲迷們也變成了霸。
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