西安童程童美交大校區(qū)智能機器人編程學(xué)習(xí)機構(gòu)特色課程介紹
| 授課機構(gòu) | 西安童程童美少兒編程培訓(xùn)碑林交大校區(qū) |
| 上課地點 | 西安碑林區(qū)邊家村|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美智能機器人編程學(xué)習(xí)機構(gòu)特色課程介紹詳細(xì)可咨詢老師，報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場景趣味教學(xué)，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美面向3-18歲青少年兒童，依托達內(nèi)教育集團多年IT編程教育經(jīng)驗和上千名精英教研團隊等教育資源優(yōu)勢，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程、少兒趣味編程、人工智能編程、智能機器人編程和信息學(xué)奧賽編程，能夠?qū)崿F(xiàn)不僅僅讓小孩學(xué)會編程，更希望通過他們的中階段的培訓(xùn)激發(fā)他們對程序的認(rèn)識和熱愛，激發(fā)他們對計算機和互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和熱愛。
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童程童美少兒編程，專注3一18歲少兒編程教育，課程體系涵蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程，課程致力于幫助孩子們提升邏輯思維能力、計算思維、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力，提升未來競爭力。對于在線學(xué)習(xí)兒童編程真正的能做到在線一對一，學(xué)校再家上，趣味性和知識性完美地結(jié)合。采用高度認(rèn)可的獨特的課程體系，螺旋式上升無縫銜接，可以讓孩子真正的學(xué)會編程。
童程童美強大的師資隊伍和的研發(fā)隊伍，不僅可以保證課程的先進性，還可以考慮到教學(xué)產(chǎn)出和師資培訓(xùn)的問題，為加孩子提供專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)。童程童美自主開發(fā)了生動易懂的優(yōu)化算法解釋方法，并巧妙地利用模塊與編寫程序之間的隨時交換方式，使孩子在有趣的環(huán)境習(xí)到深刻的編程算法、語法和邏輯，童程童美是實力雄厚的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。
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適合對象： 想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學(xué)時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)編程較重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路；較后設(shè)計步驟，執(zhí)行—步—步問題解決?？茖W(xué)研究標(biāo)明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。
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