合肥軟硬編程啟蒙課程
未來(lái)時(shí)代效率極高，編程思維不只是控制計(jì)算機(jī)，更是通過(guò)對(duì)資源的設(shè)計(jì)和配置，實(shí)現(xiàn)對(duì)人和組織的優(yōu)化，有效完成工作任務(wù)所以具有編程思維的人，在未來(lái)是極具核心競(jìng)爭(zhēng)力的。
| 授課機(jī)構(gòu) | 達(dá)內(nèi)合肥童程童美四里河萬(wàn)科中心 |
| 上課地點(diǎn) | 合肥廬陽(yáng)區(qū)白水壩|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)少兒編程的趨勢(shì)
近期國(guó)內(nèi)的兒童編程越來(lái)越火，朋友圈不時(shí)刷出各種培訓(xùn)消息，很多麻麻也在咱們的微信群里討論，編程是什么？它培養(yǎng)了孩子什么能力？編程思維究竟是一種什么思維，要不要給孩子報(bào)編程班…
一、什么是編程簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們可以這樣通俗易懂的來(lái)理解編程的概念——編程就是由人寫(xiě)好的，讓機(jī)器做的事。生活中，編程的應(yīng)用是非常廣泛的，從日常接觸的手機(jī)、家用電器，到人工智能機(jī)器人、語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別、無(wú)人駕駛，可以說(shuō)我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸編程。
二、什么是編程思維什么是“編程思維”呢？關(guān)于編程思維，喬布斯說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言。學(xué)習(xí)編程教你如何思考。”
編程思維是我們解決問(wèn)題的一種方法，是邏輯思維的一種，就是利用我們已有的知識(shí)和工具，將自身的思路轉(zhuǎn)化成邏輯運(yùn)算的步驟，從而完成復(fù)雜的任務(wù)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，編程思維就是處理問(wèn)題的正確打開(kāi)方式。
我們生活中的小事經(jīng)常會(huì)用到編程思維，比如孩子早上起來(lái)吃飯、上學(xué)這件事來(lái)說(shuō)為：
（1）從床上爬起來(lái)、穿衣服
（2）擠牙膏、刷牙、洗臉
（3）吃米飯，喝牛奶，吃菜
（4）檢查作業(yè)帶沒(méi)帶，檢查課本帶沒(méi)帶
（5）背書(shū)包，下樓，去學(xué)校
四、我家的孩子沒(méi)有基礎(chǔ)，能學(xué)會(huì)編程嗎？看了這么多，相信大家一定有一個(gè)疑問(wèn)，孩子會(huì)喜歡學(xué)編程嗎？因?yàn)樵诖笕丝磥?lái)編程似乎與枯燥的代碼掛鉤。但其實(shí)并不是這樣，生活中大人小孩都愛(ài)玩的很多游戲、很多APP都是通過(guò)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，編程其實(shí)很有趣。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
未來(lái)時(shí)代效率極高，編程思維不只是控制計(jì)算機(jī)，更是通過(guò)對(duì)資源的設(shè)計(jì)和配置，實(shí)現(xiàn)對(duì)人和組織的優(yōu)化，有效完成工作任務(wù)所以具有編程思維的人，在未來(lái)是極具核心競(jìng)爭(zhēng)力的。
1、編程能幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)
少兒編程課程中，有很多涉及到編程的環(huán)節(jié)，這些編程內(nèi)容對(duì)孩子成績(jī)提高有什么影響?
根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的形成時(shí)期。而編程特別能鍛煉孩子的抽象思維和邏輯能力，編程過(guò)程中的細(xì)致的環(huán)節(jié)流程、嚴(yán)密的邏輯分析，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常非常好的鍛煉，很多家長(zhǎng)反映，孩子在學(xué)習(xí)編程后，不僅邏輯思維更強(qiáng)，還改掉了粗心的毛病，學(xué)習(xí)生動(dòng)性大大提高了。
此外，編程其實(shí)是多學(xué)科知識(shí)的融合，所以學(xué)過(guò)編程的孩子，對(duì)許多學(xué)科觸類旁通的能力非常強(qiáng)。
2、編程對(duì)升學(xué)的實(shí)際幫助
敏感的家長(zhǎng)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在各種信息類、科技類的賽事越來(lái)越火爆。一般打到國(guó)賽，無(wú)論獲獎(jiǎng)與否，參賽隊(duì)員基本已經(jīng)進(jìn)入國(guó)內(nèi)諸多高校招生辦的視野。
雖然現(xiàn)在上頭并環(huán)建議高校通過(guò)某個(gè)賽直招，但信息學(xué)奧賽和機(jī)器人奧賽有點(diǎn)被特例化的意味一一尤其是在全國(guó)目前要大力發(fā)展科技的大時(shí)代背景下，這兩個(gè)大賽未來(lái)只會(huì)越來(lái)越重視。
可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，國(guó)賽級(jí)別太好，那么我們?cè)賮?lái)說(shuō)些更實(shí)際的。
目前，孩子在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域比賽拿各類獎(jiǎng)項(xiàng)的概率要遠(yuǎn)大于藝術(shù)類比賽，而學(xué)校也特別需要這些獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明其辦學(xué)成績(jī)。孩子學(xué)習(xí)編程后可以多參加比賽為學(xué)校拿獎(jiǎng)，如果自己成績(jī)也過(guò)硬的話，也比較容易拿到推優(yōu)的指標(biāo)。
另外，還有不少的民辦中基礎(chǔ)辦學(xué)特色就是計(jì)算機(jī)，如果是選擇這類學(xué)校的話，孩子學(xué)習(xí)編程基本就是必須的。
3、編程題已經(jīng)進(jìn)入考
可能有些家長(zhǎng)覺(jué)得，自己的孩子即便學(xué)了編程，也未必能沖進(jìn)奧賽。好，那我們?cè)偻艘徊?，說(shuō)說(shuō)孩子要參加的高考。
不知道大家有沒(méi)有留意到，在多個(gè)省市的高考題目中已經(jīng)出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目。
注意!不僅僅是選考科目信息技術(shù)考了編程，連必考的數(shù)學(xué)卷里面，都開(kāi)始考編程了。
給孩子的教育，一定是著眼于未來(lái)的。
適合編程入門(mén)的年齡就是基礎(chǔ)階段，抽象思維的培養(yǎng)期，而且課業(yè)負(fù)擔(dān)還不算很重，可以有時(shí)間掌握一門(mén)與來(lái)接軌的能力，也提供孩子長(zhǎng)大后的核境力。
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