較好步是固基礎(chǔ)。對(duì)文綜而言，基礎(chǔ)就像磚石，較后大廈的高度是以基礎(chǔ)磚石慢慢奠定積累的。鞏固基礎(chǔ)分兩步走，其一是背誦，較好遍背誦大致瀏覽內(nèi)容，將之分層，概述每層內(nèi)容，把每層的關(guān)鍵詞用邏輯鏈接起來(lái)，較后就是逐字背誦。背誦可以采取靈活的方法，例如將每條的較好個(gè)字編成順口溜、歌曲或者圖片記憶法等。其二是不忘基礎(chǔ)知識(shí)，其要訣只有三個(gè)字，反復(fù)背。
第二步是列框架。利用思維導(dǎo)圖式的記憶方法，以中心詞為中心，向外輻射各個(gè)角度。可以根據(jù)各章節(jié)標(biāo)題去整理一個(gè)單元或者一本書(shū)的主要內(nèi)容，然后補(bǔ)充一些關(guān)鍵詞，將整本書(shū)簡(jiǎn)化為一張紙，以此為基礎(chǔ)，通過(guò)反復(fù)性的補(bǔ)充記憶，將整本書(shū)的結(jié)構(gòu)刻入腦海。
第三步，是培養(yǎng)自己的文科思維。掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是擁有磚石;列好完美的框架，是搭建起鋼架;較重要的，是如何做出完美的設(shè)計(jì)圖，將大廈搭建出來(lái)。文科思維的培養(yǎng)依靠?jī)煞矫?，一是課上認(rèn)真聽(tīng)講，模仿和跟上老師的思路，然后逐漸超越老師的思維，培養(yǎng)自己的思維方式;二是積極發(fā)言，大膽展示自己的思維，讓老師幫助自己完善思維，多和別人交流;三是大量的課后練習(xí)，適應(yīng)各種各樣的題目，然后，通過(guò)高考真題來(lái)規(guī)范自己的答題思路。
較后，與大家分享一些具體的練習(xí)心得。其要義是分配答題時(shí)間，掌握答題技巧。我在寒假練習(xí)了10套文綜卷子，用的是飯后的兩個(gè)半小時(shí)做題。一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，選擇題35分鐘，大題15到20分鐘一道，較后留出5分鐘時(shí)間檢查答題卡是否涂錯(cuò)，有無(wú)漏答的題。文綜答題技巧的掌握，來(lái)自于做完題后1個(gè)小時(shí)的總結(jié)?？偨Y(jié)自己哪些題型有所缺陷，遺漏了哪些角度，然后把這些題目整理下來(lái)。整理題目時(shí)，將具體的題目抽象化，概括其題型與角度，沒(méi)必要大段大段地抄或者剪。然后將這些題目反復(fù)復(fù)習(xí)，尤其是自己沒(méi)有想到的要點(diǎn)，一定要注意背誦并運(yùn)用。