諸暨青成書院初一歷史補(bǔ)習(xí)班
諸暨初一歷史培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 諸暨青成書院個(gè)性化補(bǔ)習(xí)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 杭州拱墅半山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-6169-615 |
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課程詳情
沉浸式學(xué)習(xí)，讓歷史觸手可及
不同于傳統(tǒng)課堂的填鴨式教學(xué)，青成書院初一歷史補(bǔ)習(xí)班采用了沉浸式學(xué)習(xí)法。通過精心設(shè)計(jì)的場(chǎng)景模擬、角色扮演和多媒體互動(dòng)，學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，親自參與到古代文明的興衰更替之中。從春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴，到唐宋的繁華盛世，每一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)都化作了生動(dòng)的畫面，讓學(xué)生們能夠“親歷”歷史，感受古人的智慧與情懷，從而深刻理解歷史的厚重與深遠(yuǎn)。
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興趣是較好的老師。青成書院的老師們深知這一點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中融入了大量趣味元素。他們將歷史故事改編成小品、短劇，或是通過幽默風(fēng)趣的語言，將復(fù)雜的歷史事件講得妙趣橫生。這樣一來，原本枯燥的歷史知識(shí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語中不知不覺地吸收了知識(shí)的養(yǎng)分，學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提升。
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思維導(dǎo)圖構(gòu)建，系統(tǒng)掌握知識(shí)體系
面對(duì)浩瀚的歷史長河，如何幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)體系，是青成書院老師們一直在思考的問題。為此，他們引入了思維導(dǎo)圖教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生將零散的歷史知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成一張張條理清晰、邏輯嚴(yán)密的思維網(wǎng)絡(luò)。這種方法不僅有助于學(xué)生快速記憶，更重要的是能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
課程周期：
課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費(fèi)：
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長短等客觀因素不等，我們開設(shè)有不同的班級(jí)，費(fèi)用有所區(qū)別，費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班，如有疑問請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問，顧問會(huì)第①時(shí)間安排課程老師電話和您溝通介紹！
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