課程詳情
成都高一數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)班
不會(huì)的一定要問(wèn)！多問(wèn)！不懂的不要裝懂！不管是老師還是同學(xué)，老師不在可以問(wèn)數(shù)學(xué)好的同學(xué)或者和其他同學(xué)討論，真的能學(xué)到很多。
總結(jié)小技巧。隨著題做得越來(lái)越多會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題都有小技巧，甚至不用計(jì)算就可以一眼看出答案，只要能加快自己解題速度的解題方法，都值得小小總結(jié)一下。
做錯(cuò)題本。這一點(diǎn)重點(diǎn)講一下。因?yàn)楦呷⒌念}實(shí)在太多，時(shí)間隔得長(zhǎng)了總是會(huì)忘了一些，確實(shí)需要本子來(lái)記一些東西?；铐?yè)本挺好的，它容易攜帶記錄。
錯(cuò)題本怎么做？較好，并不是把所有的錯(cuò)題都要謄抄上去，而是記錄經(jīng)典的，易錯(cuò)的。第二，題目很長(zhǎng)很多字不一定要手抄，可以用小裁紙刀把題目裁下來(lái)貼在本子上，節(jié)省了不少時(shí)間。
多翻閱課本，弄清一些基本原理。
高一學(xué)生
面對(duì)面授課
滾動(dòng)開(kāi)班
?1對(duì)1定制班 ?2-6精品小班 ?方法大班 ?升學(xué)特訓(xùn)班 ?專項(xiàng)提升班
分層教學(xué)、優(yōu)化學(xué)習(xí)：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，在學(xué)生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達(dá)成統(tǒng)一，對(duì)學(xué)習(xí)效果起到優(yōu)化與促進(jìn)保障作用。
學(xué)情體檢，精準(zhǔn)定位
學(xué)業(yè)規(guī)劃，量身定制
學(xué)法指導(dǎo)，可視提升
學(xué)科突破，高能躍遷
全程跟蹤，順利升級(jí)
?關(guān)鍵方法點(diǎn)撥，十二大學(xué)法加持
丹秋，關(guān)鍵教方法。貫徹方法性系統(tǒng)性教學(xué)體系，落實(shí)精細(xì)化課業(yè)管理，十二大
學(xué)習(xí)方法，講、練、評(píng)、獎(jiǎng)，形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，精準(zhǔn)鏈接復(fù)習(xí)應(yīng)考各個(gè)環(huán)節(jié)，破除各
科知識(shí)壁壘，達(dá)成融會(huì)貫通，舉一反三。
?十二大學(xué)習(xí)方法 層層加碼
目標(biāo)預(yù)習(xí)法 | 目標(biāo)聽(tīng)課法 | 目標(biāo)作業(yè)法 | 目標(biāo)復(fù)習(xí)法
目標(biāo)閱讀法 | 知識(shí)串線法 | 高能記憶法 | 保強(qiáng)攻弱法
知識(shí)樹(shù)整合 | 理科培優(yōu)法 | 視覺(jué)成像法 | 卷入式學(xué)法
-
?
1對(duì)1定制班班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色：一對(duì)一授課，量身定制，夯實(shí)基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo)：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，助力學(xué)習(xí)進(jìn)步
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：知識(shí)版塊有缺損的學(xué)員
教學(xué)特色：一對(duì)一授課，專項(xiàng)點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，見(jiàn)證學(xué)習(xí)提升
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的學(xué)生
教學(xué)特色：一對(duì)一授課，個(gè)性教學(xué)，有的放矢
教學(xué)目標(biāo)：穩(wěn)固拔優(yōu)，沖刺心儀學(xué)校 -
?
精品小班班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色：小班授課，針對(duì)性教學(xué)，系統(tǒng)講授
教學(xué)目標(biāo)：直擊學(xué)習(xí)短板，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，迎接可視成長(zhǎng)
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：成績(jī)位列中等的學(xué)員
教學(xué)特色：小班授課，講、練、輔高度融合
教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，直擊學(xué)習(xí)高峰
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的學(xué)優(yōu)生
教學(xué)特色：小班授課，專題突破，測(cè)試強(qiáng)化
教學(xué)目標(biāo)：個(gè)體關(guān)注度高，學(xué)習(xí)方法有技巧，沖刺頂峰 -
?方法班
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)扎實(shí)成績(jī)中等的學(xué)員
教學(xué)特色：分層教學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：突破高頻知識(shí)點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)，沖刺年級(jí)前茅
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：綜合知識(shí)穩(wěn)固的學(xué)員
教學(xué)特色：總監(jiān)授課，分層測(cè)試
教學(xué)目標(biāo)：高知高能，沖刺好學(xué)校 -
?
特訓(xùn)班&專項(xiàng)班?升學(xué)特訓(xùn)班
圍繞升學(xué)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)案；優(yōu)師方法引領(lǐng)，針對(duì)性高頻強(qiáng)化；精準(zhǔn)全面成長(zhǎng)，順利升學(xué)圓夢(mèng)
?專項(xiàng)提升班
針對(duì)學(xué)情摸底，落實(shí)因材施教；主科專題專練，知識(shí)精研細(xì)講；要點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升進(jìn)階
愿景 Organisational Prospect
成為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)航者
創(chuàng)百年學(xué)校
使命 Organisational Mission
為員工——幫助員工實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神的雙豐收
為學(xué)生——優(yōu)化方法，讓學(xué)習(xí)變得如此簡(jiǎn)單
為社會(huì)——培養(yǎng)英才 用教育影響一座城
追求 Seek After
一百年只做一件事——教育
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