聲樂(lè)培訓(xùn)--天津青年宮
天津聲樂(lè)培訓(xùn)|
授課機(jī)構(gòu) | 天津斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育 |
上課地點(diǎn) | |詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
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課程詳情
天津聲樂(lè)培訓(xùn)|
聲樂(lè)課程包括美聲唱法、民族唱法、流行唱法三種唱法,主要教授學(xué)員聲樂(lè)基本的發(fā)音方法,掌握各種不同歌曲的演唱技巧。
定義
聲樂(lè)(vocal music),是指用人聲演唱的音樂(lè)形式。聲樂(lè)包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,現(xiàn)在
中國(guó)又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂(lè)指美聲唱法。
分類
人聲按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種
人聲的音域,大約為二個(gè)八度。女高音的音域通常是從中央c即小字一組的c到小字三組的c 。演唱女高音
的歌手,由于音色、音域和演唱技巧的差別,又可以分為抒情、花腔和戲劇三類。抒情女高音的聲音寬廣
而清朗,擅于演唱歌唱性的曲調(diào),抒發(fā)富于詩(shī)意的和內(nèi)在的感情,冼星海的《黃河大合唱》中的《黃河怨
》就是一首抒情女高音獨(dú)唱曲?;ㄇ慌咭舻囊粲虮纫话闩咭暨€要高。聲音輕巧靈活,色彩豐富,性質(zhì)
與長(zhǎng)笛相似,擅于演唱的音階、頓音和裝飾性的華麗曲調(diào),表現(xiàn)歡樂(lè)的、熱烈的情緒或抒發(fā)胸中的理
想。如意大利作曲家貝內(nèi)狄克特的聲樂(lè)變奏曲《威尼斯狂歡節(jié)》就是由花腔女高音獨(dú)唱。戲劇女高音的聲
音堅(jiān)強(qiáng)有力,能夠表現(xiàn)強(qiáng)烈的、激動(dòng)的、復(fù)雜的情緒,擅于演唱戲劇性的喧敘調(diào)。意大利作曲家威爾第的
歌劇《阿伊達(dá)》幕場(chǎng)中的《勝利歸來(lái)》就是一首典型的戲劇女高音獨(dú)唱曲。
女中音的音域和音色都在女高音和女低音之間。音域通常從中央c下面小字組的a到小字二組的a 。法國(guó)作
曲家比才的歌劇《卡門》中的女主角卡門是一個(gè)放蕩、潑辣的吉普賽女郎,運(yùn)用女中音演唱恰好表現(xiàn)了卡
門的野性。
女低音是女聲中低的聲部,音域通常從中央c下面小字組的f到小字二組的f 。音色不如女高音明亮,但
比較豐滿堅(jiān)實(shí)。俄羅斯作曲家柴可夫斯基的歌劇《葉甫根尼?奧涅金》幕場(chǎng)的《奧爾伽的敘詠調(diào)
》就是由女低音獨(dú)唱。
男高音是男聲的高聲部,音域通常從中央c下面小字組的c到小字二組的c 。按音色的特點(diǎn)可分為抒情和
戲劇二類。抒情男高音也象抒情女高音一樣明朗而富于詩(shī)意,擅于演唱歌唱性的曲調(diào)。戲劇男高音的音色
強(qiáng)勁有力,富于英雄氣概。擅于表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。柴可夫斯基的歌劇《黑桃皇后》中的男主人公格爾曼,
就是典型的戲劇男高音。
男低音是男聲的低音。音域通常從大字組的E到小字一組的e 。按音色的特點(diǎn)還可細(xì)分為抒情男低音和
深厚男低音等。男低音的音色深沉渾厚,擅于表現(xiàn)莊嚴(yán)雄偉和蒼勁沉著的感情。馬可等作曲的歌劇《白毛
女》中的楊白勞就是男低音,濃重的歌聲傾訴出心頭的滿腔悲憤。
男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之間,在一定程度上兼有兩者的特色。音域一般從大字組的降A(chǔ)
到小字一組的降a 。冼星海的《黃河大合唱》中的《黃河頌》,就是的男中音獨(dú)唱曲。這首歌以寬厚
的曲調(diào),雄渾的氣魄,展現(xiàn)了一幅氣象萬(wàn)千的黃河的壯麗圖景,它象征著我們民族偉大而崇高的精神。
為廣大聲樂(lè)愛(ài)好者的音樂(lè)水平,滿足他們的不同需求,青年宮新開設(shè)音樂(lè)理論、視唱、聽音練耳三項(xiàng)音樂(lè)類課程,又稱小三門。通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)初學(xué)者對(duì)音樂(lè)的感受性及對(duì)音高及樂(lè)譜的理解能力,進(jìn)一步音樂(lè)素養(yǎng)。我們擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的,為不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供有針對(duì)性的教學(xué)和陪練,使其在短期內(nèi)專業(yè)水平,搭建起通往藝術(shù)的橋梁。
課程設(shè)置:音樂(lè)理論、視唱、聽音練耳
一、音樂(lè)理論:
1、音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱
2 、音的速度、力度及常用術(shù)語(yǔ)
3、自然大調(diào)音階
4、演奏法記號(hào)與裝飾音
5、音程、和弦
6、大小調(diào)式體系
7、民族調(diào)式、特種調(diào)式
8、變音體系
9、移調(diào)
二、視唱:
1、書寫練習(xí):初學(xué)階段,畫五線譜,學(xué)寫高低音譜號(hào),識(shí)別單音。
2、節(jié)奏練習(xí):對(duì)于學(xué)音樂(lè)的來(lái)說(shuō)節(jié)奏感很重要,不管你學(xué)樂(lè)器也好,聲樂(lè)也好。節(jié)奏感也是至關(guān)重要的。
3、試唱練習(xí):配合前面學(xué)習(xí)的書寫和節(jié)奏聯(lián)系,就可以練習(xí)音準(zhǔn)了,這也是學(xué)習(xí)試唱關(guān)鍵的一步 ,需要配合鋼琴加以練習(xí)。
三、聽音練耳:
1、單音練習(xí):給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音,之后在連續(xù)聽三到五個(gè)音,由學(xué)生在五線譜上記下是什么音。
2、音程練習(xí):給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音,之后在同時(shí)按下兩個(gè)音,由學(xué)生在五線譜上記下是什么音程。
3、三和弦練習(xí):給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音,之后在同時(shí)按下三個(gè)音,由學(xué)生在五線譜上記下是什么和弦。
4、單弦律:由老師彈一小段旋律(6到8小結(jié)),學(xué)生將這段旋律寫到五線譜上。
5、節(jié)奏:由老師擊打桌面或是彈奏鋼琴,學(xué)生在紙上寫下這段節(jié)奏。
聲樂(lè) 器樂(lè)類
課程編號(hào) | 班級(jí)名稱 | 開課時(shí)間 | 上課時(shí)間 | 課次 | 教室 | 班容量(人) | 收費(fèi)(元) | 教 師 |
QX001 | 鋼琴、電子琴、薩克斯、吉它、架子鼓、長(zhǎng)笛等 | 12 | 1小時(shí) | 一對(duì)一 | 720 | 天津音院 | ||
QX002 | 鋼琴、小提琴、薩克斯、吉它、架子鼓、長(zhǎng)笛等 | 12 | 1小時(shí) | 2-4人 | 420 | 天津音院 | ||
QM001 | 古箏、二胡、琵琶、葫蘆絲、竹笛 等民族樂(lè)器 | 12 | 1小時(shí) | 一對(duì)一 | 720 | 天津音院 | ||
QM002 | 古箏、二胡、琵琶、葫蘆絲、竹笛 等民族樂(lè)器 | 12 | 1小時(shí) | 2-4人 | 420 | 天津音院 | ||
SY001 | 民族、美聲、通俗三種唱法 | 12 | 1小時(shí) | 一對(duì)一 | 720 | 天津音院 | ||
SY002 | 民族、美聲、通俗三種唱法 | 12 | 1小時(shí) | 2-4人 | 420 | 天津音院 |