視覺

    胎兒在母體內(nèi)僅感知強(qiáng)光，此時(shí)他會(huì)皺眉、閃避。新生兒能看到物體的輪廓、擁有分辨紅黃藍(lán)綠四個(gè)類別顏色光譜的能力；3個(gè)月大時(shí)，會(huì)先注視外形輪廓，再注視內(nèi)在細(xì)節(jié)，會(huì)從相片中認(rèn)出母親；4個(gè)月大時(shí)，能分析細(xì)部的內(nèi)涵；5個(gè)月大時(shí)，能察覺三維空間立體感，建立物體實(shí)體概念，掌握周圍狀況；6個(gè)月大時(shí)，具備深度知覺。如果嬰兒早期視覺經(jīng)驗(yàn)豐富，就能建構(gòu)優(yōu)質(zhì)的視知覺判斷力。

    如：視力良好。眼球運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。會(huì)走迷宮、拼圖、積木造型建構(gòu)能力佳。認(rèn)字能力強(qiáng)、幾何圖形辨識(shí)反應(yīng)快。

聽覺

    胎兒3個(gè)月大時(shí)，能聽到母親體內(nèi)的聲音；5個(gè)月大時(shí)，聽覺器官已成熟如大人，能聽到母親體外的聲音。新生兒偏好語音信息，尤其是母親的語音，母親的聲音決定他的語言規(guī)則的模式。出生后1個(gè)月時(shí)，具備敏感分辨因素（發(fā)音部位或發(fā)音方式）的能力。嬰兒期前半年，會(huì)辨識(shí)聲母。習(xí)慣韻母后，形成聽知覺恒常。1歲時(shí)，語言架構(gòu)定型，開始有效率低使用語言。如果照顧者經(jīng)常對(duì)嬰幼兒說話，則聽知覺反應(yīng)好。

    如：語音分辨。聽覺理解佳。聽覺記憶好。語言應(yīng)對(duì)合宜。

觸覺

    包覆人體表層的皮膚中充滿觸覺細(xì)胞。當(dāng)胎兒5周半的時(shí)候，觸覺防御機(jī)制已開始運(yùn)作；胎兒4個(gè)月已會(huì)吸拇指來安撫自己。新生兒靠著唇部敏銳的觸覺搜尋到奶頭，獲取口腹需要和舒適感，放松情緒。同時(shí)，嬰兒雙手到處摸索、操弄玩具，能了解物質(zhì)的溫度、濕度、硬度、質(zhì)感，以正確掌握外界狀況。如果父母多愛撫寶寶，并給寶寶提供觸覺探索的玩具，則寶寶的觸覺安定且辨識(shí)敏銳。

    如：可接受他人的觸碰；能配合洗臉、洗頭、剪發(fā)等活動(dòng)。用觸覺適度認(rèn)識(shí)環(huán)境、物品。適時(shí)戒奶嘴，無吸手指的習(xí)慣。觸覺敏銳，靈敏感知外物的碰觸。

動(dòng)覺

    胎兒在子宮內(nèi)先發(fā)展屈肌的張力，有時(shí)活動(dòng)肢體、扭動(dòng)軀體深知翻滾。到了懷孕后期，因胎兒體型加大，故不易做大幅度的活動(dòng)。出生后，活動(dòng)空間得到解放，開始發(fā)展伸肌的張力。如果父母每天調(diào)整嬰兒或趴或仰的姿勢(shì)，并提供空間任其安全地活動(dòng)，不時(shí)伸展其肢體做體操，則能促進(jìn)孩子的動(dòng)作靈敏。

    如：動(dòng)作能力按照里程碑進(jìn)展。動(dòng)作靈敏，會(huì)保護(hù)自己。拿東西時(shí)，力度合宜。學(xué)習(xí)技巧性活動(dòng)（如唱歌、游戲、運(yùn)動(dòng)）反應(yīng)快。

前庭平衡覺

    胎兒在子宮羊水內(nèi)晃悠了9個(gè)月，得到許多晃動(dòng)的前庭刺激，出生后仍十分向往這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，以便持續(xù)發(fā)展前庭系統(tǒng)。父母都知道用搖籃來安撫嬰兒入睡。當(dāng)寶寶清醒時(shí)，也喜歡被抱著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而忽被舉高又忽被降低的刺激動(dòng)作，能給寶寶帶來身體上的快感及情緒上的亢奮。如果父母適時(shí)提供前庭刺激的活動(dòng)，且不阻止孩子尋求前庭刺激的活動(dòng)，則孩子姿勢(shì)挺拔，注意力專注，動(dòng)靜得宜。

   如：肌肉張力合宜，抬頭、挺胸、收小腹?；顒?dòng)量適當(dāng)，能動(dòng)如脫兔、靜如處子。勇于從事旋轉(zhuǎn)、搖晃或加、減速度的游戲，樂在其中。注意力集中。

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