蘇州外國語學(xué)校    三年級學(xué)員媽媽反饋

半期：

     上了一半的課程，老師說她在視覺、聽覺方面還可以，就是在心理上，特別是耐挫方面還不行，碰到困難容易退縮。一旦出錯，就容易受影響，進(jìn)而慌亂，頻頻出錯。這種現(xiàn)象在學(xué)校也有所表現(xiàn)，每逢就容易緊張心慌，所以平時雖做得不錯，到了就考不好，希望老師加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

     做作業(yè)雖然較之前仔細(xì)了些，但還是覺得進(jìn)步不大，讀題粗，進(jìn)而不能很好地把握題目意思，在校上課時，注意力還是不夠集中，稍有風(fēng)吹草動，就容易受干擾，影響了聽課的，希望能夠在這方面繼續(xù)加強(qiáng)。

一期：

     學(xué)期的訓(xùn)練即將結(jié)束，回想一下，這期間取得了一些收獲:

1．          閱讀文章時，覺得擴(kuò)大了視覺廣度，以前閱讀時，常常逐字逐句分散著看，現(xiàn)在可以把行與行的文字結(jié)合起來，比較連貫的閱讀。

2．          在數(shù)學(xué)口算時，覺得速度比以前有所。

3．          在做作業(yè)時，對于外來干擾較以前有所克制，但做作業(yè)的效率還是不高，隔五分鐘、十分鐘就會做小動作，易分心。

在孩子接受訓(xùn)練，的同時，我也同樣有了收獲。之前，帶著對她的期望，更多的看到了她需要不斷修正的地方，忽視了她的諸多優(yōu)點(diǎn)，以至容易心情波動、緊張?，F(xiàn)在我也不斷地調(diào)整自己，進(jìn)一步肯定她的優(yōu)點(diǎn)，讓她把每天點(diǎn)滴的進(jìn)步記錄下來。

    她小時候身體很弱，三天兩頭去醫(yī)院，而在今年五月份的校運(yùn)動會上，她奪得了100米、200米、接力三塊。望著現(xiàn)在的她，已無法想象小時候的她。我覺得在孩子成長的道路上既充滿了艱辛，有充滿了希望。希望依達(dá)能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折，不斷地進(jìn)步。

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