應(yīng)廣員家長的要求，優(yōu)思堂 于2010年11月26日晚上6:30舉行《注意力家長體驗課堂》活動。此次活動讓家長切身體驗注意力是如何通過感統(tǒng)器材和注意力教材來達到注意力的，也為孩子在家庭配合中遇到的疑惑進行解疑。

優(yōu)思堂教育王舒華老師首先指出為什么那么多家長會選擇優(yōu)思堂：首先它是能力教育，知識教育隨著時間的流逝，有的會遺忘，而孩子一旦掌握某種技能，這種技能一輩子也不會忘記；其次，優(yōu)思堂課程對孩子學(xué)業(yè)教育有很大的幫助。有的孩子不喜歡語文，經(jīng)常形近字寫錯抄錯，閱讀文章后不理解意思；數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯答案，很多會的題目拿不到；英語單詞老是記不住，上課聽課經(jīng)常走神；再次，優(yōu)思堂課程讓孩子在個性上也有很大的改善，如孩子的抗挫折能力、自信、時間觀念增強、自我管理能力等。

這些現(xiàn)象在很多學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)，王老師從影響注意力的根源講起，讓許多家長從中受益。

本次活動在家長切身體驗的過程中達到高潮。88軌道和上下軌道，對上過感統(tǒng)課程的孩子來說，是一件很容易的事情，家長們不甘心做不起來，幾個家長還沒有把球放好，球很不聽指令地彈跑了，做的好的家長也不到10圈，而優(yōu)思堂的學(xué)員要做到400圈才算達標(biāo)；333學(xué)具，看起來也很簡單，學(xué)具旁圍滿了家長，家長躍躍欲試，可到自己操作時不是掉子就是放的位置錯誤，或者顏色排序搞混。

   后王老師總結(jié)：這些器材和學(xué)具幫助孩子練習(xí)視覺廣度和視覺速度，視覺分辨和記憶，聽理解和反應(yīng)，抗干擾能力，情緒控制等很多方面都對孩子提出更高的要求。

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