溫州卡耐基《演講與口才》晚班培訓(xùn) 

一、課程描述

      吳先生是溫州某鞋業(yè)公司的總經(jīng)理，他說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍人，可以面對(duì)很多別人不敢做的事，但就是不能面對(duì)眾人講話，我們單位每周五要開(kāi)周會(huì)，對(duì)上周工作做總結(jié)，對(duì)下周的工作做出安排。就是這種會(huì)議，發(fā)言的時(shí)候，我還緊張得心跳、手抖，不知道說(shuō)什么好，有時(shí)事先寫(xiě)好稿子，但這種會(huì)議也不能照稿念。我不知道怎么辦是好，心里特別緊張。”
      其實(shí)有很多人像吳先生這樣，對(duì)當(dāng)眾講話、開(kāi)會(huì)發(fā)言感到緊張和困惑，為此失去了很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，留下了的遺憾。
      溫州卡耐基學(xué)?！堆葜v與口才》訓(xùn)練課程采用理論講解、實(shí)際訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)的方式，幫助學(xué)員克服當(dāng)眾講話時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理，建立自信，順其自然地表達(dá)自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。
      這門(mén)課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程，也是報(bào)名學(xué)員多的一門(mén)課，參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì)的各行各業(yè)，他們通過(guò)當(dāng)眾講話訓(xùn)練不僅了當(dāng)眾講話的能力與水平，同學(xué)之間還由于聆聽(tīng)發(fā)言而相互了解。能交到不同行業(yè)、不同性別的朋友，這是這門(mén)課程帶給學(xué)員的另外收獲。

二、學(xué)員反饋

李文賀（中國(guó)銀行 行政主任）
參加訓(xùn)練以前情況：
     和領(lǐng)導(dǎo)出門(mén)，回來(lái)后要匯報(bào)工作，15分鐘的話5分鐘就講完了，領(lǐng)導(dǎo)要我表達(dá)的和我想表達(dá)的都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)讓我慢點(diǎn)說(shuō)，他越讓我慢我越慢不下來(lái)，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)只能說(shuō)：“這么著，我問(wèn)你答吧?！边€有就是5人以下我說(shuō)話還可以，5人以上就不知道自己說(shuō)什么了。
參加訓(xùn)練后情況：
      現(xiàn)在在人前講話我有了充分的自信。我們公司共440多人，沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練之前，每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候非常緊張，事先我把所有的思想都寫(xiě)上，稿子厚厚的一摞，其實(shí)就是念稿子。現(xiàn)在我講話時(shí)，只拿一張紙，而且是空白的，我所要講的都在我的腦子里，不再念稿子。講完之后，我還會(huì)問(wèn)其他領(lǐng)導(dǎo)有什么意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我不僅增強(qiáng)了自信，還學(xué)到了方法。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“將來(lái)你一定會(huì)超過(guò)我。”

曾飛強(qiáng)（北京坤海廚飾公司  副總經(jīng)理）
參加訓(xùn)練以前情況：
     每次在臺(tái)上，員工看著我，想不起說(shuō)什么好。經(jīng)常說(shuō)了半天，連自己都不知道說(shuō)什么。抓不住。經(jīng)常會(huì)和客戶(hù)一起吃飯，吃飯時(shí)根本不知道怎么跟人家溝通。學(xué)習(xí)的目的是想學(xué)怎樣與人溝通，怎樣在臺(tái)上說(shuō)話流暢一點(diǎn)。
參加訓(xùn)練后情況：
     通過(guò)卡耐基的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我取得了很大的成就。，講話有條理了，每個(gè)月我們都有總結(jié)會(huì)，以前我總是上去講幾句話。5月初，我在總結(jié)會(huì)上提出我的觀點(diǎn)，如何質(zhì)量降低成本。我針對(duì)每一個(gè)工作，怎樣合理利用，怎樣改進(jìn)，做了有條理的說(shuō)明，終公司采納了我的意見(jiàn)。到了月底結(jié)算，我的計(jì)劃為公司節(jié)約了一大筆錢(qián)，我沒(méi)想到計(jì)劃實(shí)施后的這么明顯。原來(lái)講話有條理可以直接帶來(lái)效益。第二，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的自信心，現(xiàn)在上臺(tái)講話我已經(jīng)變得自如了。

三、教學(xué)大綱

四、報(bào)名咨詢(xún)

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