說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)初的那段日子，李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容：從早晨一睜開眼，她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到，和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課，課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本??這么說(shuō)來(lái)，每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢！

這次日本游讓我感受到了一種與眾不同的文化氣息，日本社會(huì)的和諧與安定，人民的熱情與謙讓都深深的印在了我的腦海里。這些也是我們需要去學(xué)習(xí)借鑒的。我想我會(huì)繼續(xù)在櫻花努力而快樂(lè)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)，終有，能夠綻放出自己的光芒，在今后的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得。期待再度赴日本！

櫻花日語(yǔ)的多媒體課程讓我有如在看動(dòng)畫片的過(guò)程習(xí)，讓課文不再死板；而且我還有“專屬”的學(xué)習(xí)顧問(wèn)朱老師，他會(huì)及時(shí)為我解答學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到所有的問(wèn)題；全日教的小班的課程讓我能直接跟日教進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，在日常生活中聽力、口語(yǔ)的能力。

光陰似箭，不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年，多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的。在這里有很多日語(yǔ)愛好者，我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法，外教也會(huì)加入我們的討論，在櫻花學(xué)習(xí)，愉悅，是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣，櫻花日語(yǔ)不僅是專門學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場(chǎng)所，也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行，比如做壽司的活動(dòng)，還有做蛋糕的活動(dòng)，圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止，一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非?？?。

皆さん、始めまして、私は?凌?と申します。?州西?外國(guó)?高校の一年生です。校の?、日本文化の?座に參加したお?で、日本?を勉?したくなりました。私の趣味は、日本のアニメ?ションとか、ゲ?ムとか．．．日本と?わるものです。偶然で、?日本?學(xué)校を??して、日本の勉?の生涯を始めました。

皆さん、こんにちは、私は?玲と申します。わたしは?日本?塾で勉?するのはもう四ヶ月になりました。以前、日本?を勉?するといっても、自信がないから、平日でほとんど?しません。?塾に入ってから、皆とよく日本?でコミュニケ?ションをしたり、先生に色々な助けていただいたりしたので、今??な會(huì)?が上手になりました。以上のような次第で、これから、皆さんといっしょに??りましょう！