幼兒英語基礎(chǔ)課

3－6歲Small Stars課程特色：

1）獲獎(jiǎng)教材：EF組織尖幼兒英語教育為3-6歲兒童編寫的Small Star教材，2010年榮獲“英語教育奧斯卡”ELTons獎(jiǎng)提名。

2）培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣：6歲前是學(xué)習(xí)第二外語是佳的時(shí)期。EF非常注重課程設(shè)置、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)的趣味性，培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，建立自信心。

3）快樂記單詞，學(xué)對(duì)話：區(qū)別于傳統(tǒng)死記硬背的單詞教學(xué)，EF專有的趣味拼讀課程，幫助孩子建立發(fā)音感知和天然語感，層層遞進(jìn)地學(xué)習(xí)音素、音位、語音系統(tǒng)和自然拼讀法，讓孩子“看字能讀，聽音會(huì)寫”。同時(shí)，EF獨(dú)有的lexical approach教學(xué)法，營造母語式語言環(huán)境，從小培養(yǎng)孩子在真實(shí)語境中說整個(gè)句子而不是獨(dú)立單詞的語言習(xí)慣。

4）課堂，順利：針對(duì)幼兒心理成長的特點(diǎn)，EF精心設(shè)置課堂流程及教學(xué)方案，潛移默化地讓孩子應(yīng)將來的課堂，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課程設(shè)置上，循序漸進(jìn)地加入更具應(yīng)用性的英語教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子順利地完成。

5）關(guān)注每個(gè)孩子，融合各種學(xué)習(xí)方式：每個(gè)孩子都不一樣，學(xué)習(xí)方式也有不同類型。EF的課程中融合了很多元素，如唱歌、故事、運(yùn)動(dòng)、游戲等等，而非簡單的邏輯型教學(xué)，任何一種學(xué)習(xí)類型的孩子在EF的課堂中都能學(xué)有所得。

6）結(jié)合英語教學(xué)，培養(yǎng)4大能力：幼兒階段是孩子成長重要的時(shí)期，EF不僅僅只傳授孩子英語學(xué)習(xí)技能，同時(shí)培養(yǎng)孩子語言能力，社交能力，肢體發(fā)展能力和認(rèn)知能力，幫助孩子成長。

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