課程詳情
辦學(xué)：
（1）課程設(shè)置貼合實(shí)際需求，課時(shí)的安排也比較規(guī)范、合理；
（2）在軟件課程結(jié)束后，理論課程開始前學(xué)校會(huì)組織學(xué)員參觀蘇州裝飾公司設(shè)計(jì)部，詳細(xì)了解一名設(shè)計(jì)師的日常工作內(nèi)容，在4門理論課程的教學(xué)過程中，學(xué)校會(huì)不定期的組織學(xué)員出去寫生，參觀建筑工地和裝飾公司的各個(gè)部門；
（3）在教學(xué)的過程校會(huì)邀請(qǐng)?zhí)K州裝飾公司的負(fù)責(zé)人到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；
（4）由于學(xué)校與蘇州各裝飾公司有著良好的合作關(guān)系，在我校學(xué)習(xí)的學(xué)員都有機(jī)會(huì)由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)，擇優(yōu)就業(yè)機(jī)會(huì)。
職業(yè)前景：
近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口，2005年，室內(nèi)設(shè)計(jì)存在40萬人才的缺口。國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的輸送的人才畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)的需要。裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)已成為具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)，未來20-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
培訓(xùn)目標(biāo) 旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量的室內(nèi)設(shè)計(jì)師的需求。
隨著城市化建設(shè)的加快和人們生活質(zhì)量的，對(duì)房子的居住要求到的高度。這對(duì)于事內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員而言，無疑是一件好事情。當(dāng)然前提是你能為顧客創(chuàng)造出充滿創(chuàng)意而又適宜的生活空間。要成為一名的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,需具備室內(nèi)設(shè)計(jì),環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng),不僅有良好的美感和設(shè)計(jì)靈感,還要對(duì)家庭生活有較透徹的了解,熟悉裝飾工程流程和工藝,家居裝飾材料價(jià)格動(dòng)態(tài)等。據(jù)統(tǒng)計(jì),方案設(shè)計(jì)師的一般采取底薪加提成的方式,底薪從1000元到2000元不等,而設(shè)計(jì)費(fèi)提成一般是整個(gè)裝飾工程費(fèi)用的1-5。一般室內(nèi)設(shè)計(jì)師約在4萬-8萬元不等,而在5年以上設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的較出色的設(shè)計(jì)師年可達(dá)15萬元以上。
報(bào)名條件：
初高中以上文化程度，有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的社會(huì)各界人士均可報(bào)讀。高中以上學(xué)歷，有意從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的人士。
培訓(xùn)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求，進(jìn)一步規(guī)范國(guó)內(nèi)裝飾行業(yè)市場(chǎng)，室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的整體業(yè)務(wù)水平。
開設(shè)課程：
室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與識(shí)圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、手繪與圖表現(xiàn)技法、裝飾構(gòu)造、裝飾材料與施工工藝、預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)、AutoCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP、Lightscape、VRay，考察與實(shí)踐環(huán)節(jié)。
教學(xué)形式：
分全日制和業(yè)余兩種。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制三個(gè)半月左右。業(yè)余班學(xué)制六個(gè)月左右。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
培訓(xùn)費(fèi)3550元人民幣，含教材費(fèi),工具費(fèi),不含費(fèi)。
| 模塊 | 課程名稱 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
軟件課 | CAD | 通過介紹CAD軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的基本用途，基本操作方式，并通過多種有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)案例的繪制，使學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范利用計(jì)算機(jī)及應(yīng)用軟件來繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖、立面圖、面圖、節(jié)點(diǎn)、大樣、水電圖等全套施工圖。 |
3DMAX | 介紹3D軟件在制作建筑裝飾圖中的操作知識(shí)、操作技巧，及在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細(xì)講述有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)部件繪制及局部和整體圖的繪制，學(xué)成后學(xué)員能通過該軟件將自己的設(shè)計(jì)方案繪制成逼真的建筑裝飾圖。 | |
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PS | 主要介紹該軟件在繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)圖后期處理及操作方法，包括燈光、色彩、照明等方面。 | |
VR | VRay是一款高質(zhì)量渲染軟件，為建模軟件提供了高質(zhì)量的圖片和動(dòng)畫渲染，通過講解掌握Vray工作流程、Vray渲染參數(shù)、Vray燈光、Vray材質(zhì)、Vray陰影等 | |
案例 | 熟練掌握室內(nèi)圖的整個(gè)制作過程：客廳、廚房、衛(wèi)生間、陽臺(tái)等 圖的綜合制作。 | |
理論課 | 手繪 | 素描、速寫、色彩、透視等基本內(nèi)容，并詳細(xì)講解透視圖、施工圖、圖的畫法，學(xué)完后學(xué)員能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計(jì)構(gòu)思準(zhǔn)確精細(xì)地繪制出來，并能完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案速寫。 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 | 了解室內(nèi)設(shè)計(jì)新發(fā)展趨勢(shì)、研究范圍，結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本方法、人體工程學(xué)和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等結(jié)合人的行為等有關(guān)要求，創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)（空間設(shè)計(jì)） | |
裝飾材料與施工工藝 | 介紹裝飾材料的基本知識(shí)，并詳細(xì)講述各種裝飾材料的性能、特點(diǎn)及目前裝飾材料的發(fā)展?fàn)顩r及施工的工藝流程，學(xué)完后學(xué)員能將自己的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化成具有施工價(jià)值的裝飾工程。 | |
裝飾預(yù)算 | 主要講述裝飾設(shè)計(jì)工程費(fèi)用構(gòu)成及其依據(jù)客觀情況如何制訂合理的預(yù)算編制，并使學(xué)員掌握裝飾設(shè)計(jì)工程招投標(biāo)書、文件等的制作。 | |
實(shí)踐 | 蘇州博物館建筑 | 介紹建筑美籍華人貝聿銘 及 博物館的建筑設(shè)計(jì)講解（由老師帶隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)講解） |
家居風(fēng)格 | 忠王府參觀，明清家具設(shè)計(jì)風(fēng)格及陳設(shè)（由老師帶隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)講解） | |
材料市場(chǎng)調(diào)研 | 百安居材料市場(chǎng)調(diào)研， 1、建筑材料品種； 2、裝飾品及材料 （由老師帶隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)講解使用技巧） | |
到施工現(xiàn)場(chǎng)參觀 | 現(xiàn)場(chǎng)講解施工流程，建筑材料、水電、家具、油漆各種燈具等及施工工藝 | |
畢業(yè) | 了解裝飾公司管理 | 主要介紹裝飾公司設(shè)置及各部門工作職責(zé)、工作流程、工作要求等，對(duì)裝飾公司進(jìn)行了解 |
就業(yè)指導(dǎo) | 簡(jiǎn)歷的制作、各位的要求、等，主要針對(duì)裝飾公司要求 | |
| 畢業(yè)設(shè)計(jì) | 指導(dǎo)學(xué)員完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 |
師資介紹：
劉老師，男，畢業(yè)于湖北工業(yè)，環(huán)境藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，AutoCAD施工圖/機(jī)械圖、3DSMAX、PHOTOSHOP、Vray等相關(guān)軟件。曾擔(dān)任武漢菲派室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所、云南超凡意匠室內(nèi)設(shè)計(jì)公司等公司設(shè)計(jì)師，主要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理等工作，擁有豐富的設(shè)計(jì)和實(shí)踐運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)作了如湖北省國(guó)稅局大樓改造，武漢鄖陽醫(yī)門診大樓，云南的世博生態(tài)城別墅、四季雅苑茶餐廳等諸多案例和項(xiàng)目。其教學(xué)教學(xué)理念為：授人以魚不如授人之漁，教學(xué)的境界不在于傳授知識(shí)的本身，而在于激發(fā)學(xué)員內(nèi)部的潛能，在未發(fā)掘之前，每個(gè)人的潛意識(shí)都是被封存的，只有找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏才能在學(xué)習(xí)的道路上如魚得水。劉老師的教學(xué)風(fēng)格活潑，注重培養(yǎng)學(xué)員自主求知的探索，拒絕刻板和死記硬背。能夠緊密聯(lián)系身邊一切可行的事物用專業(yè)相關(guān)聯(lián)的手法引入教學(xué)實(shí)踐之中，使之通俗易懂，由淺入深，逐層深入，深深的吸引著學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
部分工作案例
1、 海南省?？凇烎~臺(tái)’別墅群
2、 廣東省東莞銀山大酒店
3、 中國(guó)科標(biāo)本館
4、 蘇州世家留園別墅樣板間A棟
5、 蘇州獨(dú)墅苑258棟
6、 廣東省深圳市奔馳汽車展廳
7、 南京古生物博物館
8、 北京九星洗浴中心
9、 蘇州西山恬園別墅
10、蘇州天驕美地樣板間A、B、C及售樓處
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