長(zhǎng)沙企業(yè)英語(yǔ)、團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)-
長(zhǎng)沙哪里有團(tuán)體英語(yǔ)的培訓(xùn)
授課機(jī)構(gòu) | 長(zhǎng)沙i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 |
上課地點(diǎn) | 湖南省長(zhǎng)沙市五一路平和堂商務(wù)樓|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
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項(xiàng)目介紹
企業(yè)英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)
私塾團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃旨在提供高品質(zhì)的英語(yǔ)教育服務(wù),及以現(xiàn)代觀念和企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)方法教授的全新企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程,協(xié)助公司企業(yè)滿(mǎn)足其工作隊(duì)伍在英語(yǔ)訓(xùn)練與發(fā)展上的需要。
私塾英語(yǔ)團(tuán)體培訓(xùn)部旨在提供高品質(zhì)的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),根據(jù)公司的商業(yè)目標(biāo)、成長(zhǎng)策略以及商業(yè)要求擬定個(gè)性化的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)方案。
目前,私塾企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)部已為50多家國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),行業(yè)涉及:制造業(yè)、餐飲、銀行、旅游、財(cái)會(huì)、醫(yī)療衛(wèi)生、辦公室事務(wù)、人力資源、采購(gòu)、房地產(chǎn)、應(yīng)用技術(shù)等。
基礎(chǔ)英語(yǔ)系列Foundation English
實(shí)用口語(yǔ)系列 Practical Oral English
商務(wù)英語(yǔ)系列 Business English
VIP總裁系列 VIP Series
行業(yè)英語(yǔ)系列 Professional English
科技、金融 Technology,Finance
網(wǎng)絡(luò)、電子 Networking,Electronics
生物、化工 Biological,Chemical
法律、咨詢(xún) Law,Consultation
醫(yī)藥、食品 Medical,Foodstuff
酒店、旅游 Hotel,Tourism
廣告、媒介 Advertising,Medium
其他 Others
教學(xué)特色:
1-4人班教學(xué) | 培訓(xùn) | 私人定制教育 | 靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間 | 可上門(mén)授課 | 家庭式教育環(huán)境
課程介紹:
1.基礎(chǔ)英語(yǔ)系列 Foundation English.
2.實(shí)用口語(yǔ)系列 Practical Oral English.
3.商務(wù)英語(yǔ)系列 Business English.
4.VIP總裁系列 VIP Series .
5.行業(yè)英語(yǔ)系列 Professional English
培訓(xùn)特點(diǎn):
1.根據(jù)企業(yè)的商業(yè)目標(biāo)、成長(zhǎng)策略以及商業(yè)要求擬定個(gè)性化的企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)方案。
2.協(xié)助公司企業(yè)滿(mǎn)足其工作隊(duì)伍在英語(yǔ)訓(xùn)練與發(fā)展上的需要。
3.以現(xiàn)代觀念和企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)方法教授的全新企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)流程:
客戶(hù)需求分析、水平、培訓(xùn)方案、簽訂培訓(xùn)、進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)跟蹤與反饋、每月學(xué)習(xí)進(jìn)程跟蹤報(bào)告、培訓(xùn)及評(píng)估
培訓(xùn)系統(tǒng)
疑難解答:
1.咨詢(xún)了很多家培訓(xùn),上課模式大多大同小異,你們和其他相比有什么不一樣的地方嗎?
i2私塾是私人定制教育的培訓(xùn),會(huì)根據(jù)企業(yè)客戶(hù)的需求為其定制培訓(xùn)方式以及課程。而且學(xué)員可以選擇外教上門(mén)授課或到就近學(xué)習(xí)中心分布學(xué)習(xí)。
2.能不能公司員工上了你們的課程英語(yǔ)就能有很大?
首先,我們有三習(xí)系統(tǒng)即系統(tǒng),定制系統(tǒng),反饋系統(tǒng)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)期后我們會(huì)針對(duì)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整其學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)。其次,教與學(xué)是個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程,學(xué)習(xí)的根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況會(huì)有差異化。比如學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短、入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平、與老師之間的配合度和個(gè)人的努力程度,這些都是影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的因素。
3.如果員工英文水平比較低,參與外教老師的授課,他們能聽(tīng)懂嗎?
首先我們的授課內(nèi)容是根據(jù)員工的英語(yǔ)水平和培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)性設(shè)置的,同時(shí)我們的外教老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以通過(guò)簡(jiǎn)化語(yǔ)言,降低語(yǔ)速,來(lái)學(xué)員的聽(tīng)課能力。此外,我們每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有一個(gè)中文督導(dǎo)老師,督導(dǎo)老師在課堂中也會(huì)輔助大家完成聽(tīng)課,教學(xué)質(zhì)量。