高考考得不好的學(xué)生家長(zhǎng)，開(kāi)始四處打探各路消息，希望幫孩子選擇眼前路要如何走。一些人建議學(xué)習(xí)IT職業(yè)技術(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在在大力支持IT行業(yè)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求也在逐年上漲。

      北大青鳥(niǎo)（accptj.com)天津軟件研究標(biāo)明，學(xué)生經(jīng)過(guò)一定基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，讓他走向企業(yè)實(shí)際崗位，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，更能感受到學(xué)習(xí)緊迫性，更能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)目的性。經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐，北大青鳥(niǎo)天津軟件 以產(chǎn)業(yè)化形成軟件工程師人才培養(yǎng)機(jī)制，以專門培養(yǎng)符合市場(chǎng)要求軟件工程人才為目標(biāo)。

  通過(guò)與企業(yè)溝通和實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)了解到校企合作產(chǎn)業(yè)化培養(yǎng)模式，與傳統(tǒng)培養(yǎng)模式相比，有著非常明顯，用人單位普遍反應(yīng)，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)穩(wěn)固，理論知識(shí)學(xué)有所用，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力普遍較強(qiáng)，尤其是創(chuàng)新能力表示較為突出，善于通過(guò)不同方法和不同渠道面對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中各種問(wèn)題，善于利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際開(kāi)發(fā)中遇到問(wèn)題，具有較強(qiáng)自學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。天津北大青鳥(niǎo)藍(lán)白金QQ：4644   266  58