舞蹈實操培訓

項目

課程

主要內容

培訓方式

費用

基礎

幼兒肢體語言啟蒙教育實施

課程分為小、中、大 三個層級，以小組合的形式進行授課，突出每個年齡層兒童不同身心特點，遵循童趣性、科學性、實用性的課程目標展開教學組合編排，開發(fā)幼兒肢體語言潛能。                                                    1、小班課程學習：
開發(fā)該年齡段孩子手腳配合運動的肢體語言協(xié)調性。
2、中班課程學習：
開發(fā)該年齡段孩子身體直立感及肢體末梢神經(jīng)的性。
3、大班課程學習：“開發(fā)該年齡段孩子肢體語言的表現(xiàn)力和藝術感染力，以及眼神表演的靈活運用。

采取教學、演示、演練、觀摩、教研、作業(yè)、相結合，采取與講師相結合，授課教師與培訓學員互動的授課方式。

每個模塊10課時，共計30課時。

880元

技能實訓

幼兒舞蹈教學技巧

結合幼兒舞蹈課堂教學特點，通過書面討論及實際課堂操作，以啟發(fā)式教學為引導，以形象、動作、調度三個方面為切入口，教授如何編排幼兒舞蹈動作及課堂教學中所需掌握的授課方式，逐步開發(fā)幼兒肢體語言啟蒙，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造思維和想象力，提習積極性。                               1、幼兒舞蹈課堂形象捕捉法
2、幼兒舞蹈課堂動作形成法
3、幼兒舞蹈課堂調度組織法

幼兒成品舞教學組織

1、由課堂教學法形成一個成品幼兒舞蹈劇目：該成品舞蹈劇目是幼兒舞蹈教學法課程學習的，按照幼兒舞蹈課堂的形象捕捉→動作形成→調度組織，給舞蹈設定主題立意，進行創(chuàng)作，老師會針對每位學員的自編過程及創(chuàng)作結果做出相應指導。                                         2、成品劇目教學安排：每期課程會從幾個成品舞蹈中選擇1~2個進行教學

3、名作或幼兒舞蹈作品鑒賞