趕考美國 高考 的浪潮風起云涌，中國學生如何？近日，杜克教育發(fā)布的國內首份SAT年度報告顯示，中國學生整體欠佳，平均低于美國學生近300分，離美國官方的基準線尚有300多分的差距。

報告背景

人民網(wǎng)北京12月1日電（記者 宋嵩）即美國理事會（Collegeboard）發(fā)布了美國學年度SAT報告之后，11月30日下午北大博雅酒店，由學術 英語杜克教育基于2011年國內約2500份有效樣本的分析，正式發(fā)布了《2011中國SAT年度報告》。該報告以SAT（俗稱美國高考）作為學術英語的測量工具，的描述了中國學生學術英語的現(xiàn)實狀況。

該報告由美國教育家、ETS前SAT和AP、耶魯教育學碩士、杜克教育督導、TIP（發(fā)現(xiàn)天才少年兒童）項目負責人Lucy Haagen教授帶領中美雙方團隊，憑借杜克教育擁有完全自主知識產(chǎn)權的SAT分析系統(tǒng)歷經(jīng)一年的數(shù)據(jù)收集、整理、挖掘與分析而形成。

報告雖然尚未發(fā)布，但是已經(jīng)得到了包括有關、各地教育主管部門、各地高中特別是高中和班、教育培訓行業(yè)和學生、家長的廣泛關注。發(fā)布會當天來自各地50余學校的校長、有關齊聚一堂出席報告發(fā)布會并給予高度評價。

閱讀、寫作

成丟分“重災區(qū)”

《報告》顯示，中國學生SAT的平均僅為1213分，與美國學生的1509分相比，差距高達300分。這300分的差距主要來自考查學生批判性思維能力的閱讀和寫作。其中僅閱讀一項，中國學生就輸?shù)?70多分。這充分說明，中國學生整體欠缺有效的思維能力訓練，這也是限制中國學生學術能力重要的因素。

【2011美國高考SAT持續(xù)下降 閱讀寫作降至低水平】

學校、班

明顯

《報告》顯示，中國學校、普通高中班學生的SAT平均為1403分，比普通高中普通班高出220分，明顯。

認為，過去10年在中國蓬勃發(fā)展的高中、班，學術英語教育成效顯著。雖然受學生語言背景、師資質量、文化沖突等諸方面限制，國內的教育尚無法完全等同于美國本土的高中教育，但差距并不明顯。

數(shù)學

中美學生不相上下

中國學生向來以數(shù)學好著稱，但SAT數(shù)學的僅為547分（800分），只比美國學生高出30分?！秷蟾妗氛J為，造成這種現(xiàn)象的原因有三：，中國學生對數(shù)學專業(yè)英語詞匯總體掌握欠佳；第二，雖然SAT數(shù)學知識面較窄，但是很多知識點考查得更有深度；第三，SAT數(shù)學難度相當于中國高一的水平，因此中國學生在數(shù)學方面的難以完全展現(xiàn)。

【SAT數(shù)學詞匯匯總：幾何篇】

北京地區(qū)學生

SAT高

《報告》顯示，北京地區(qū)學生的平均分為1446分，位列榜首；廣東地區(qū)以1388分位列第二；上海地區(qū)的平均分為1211分，位居第三。三個地區(qū)的平均分明顯高于其他地區(qū)，但均低于美國平均分，同時也低于美國理事會1550分的官方基準分。（晨報記者 徐虹 ）

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