美國(guó)英語(yǔ)二級(jí)

課時(shí)：每次2個(gè)小時(shí)，20次課/40小時(shí)

適合學(xué)習(xí)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)學(xué)生

語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：

語(yǔ)法：新增三種基本時(shí)態(tài)（過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)及現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）；一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)； 不定式和動(dòng)名詞；副詞的比較級(jí)和；定語(yǔ)從句；間接引語(yǔ)（賓語(yǔ)從句）；第二、第三條件句（虛擬條件句）

詞匯：約800個(gè)生詞和短語(yǔ)，話題包括：成長(zhǎng)，未來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)，生活方式，音樂(lè)制作，環(huán)境、電影、災(zāi)難、音樂(lè)、醫(yī)藥、信息科技……

語(yǔ)言技能目標(biāo)：

聽(tīng)：能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速、熟悉話題的語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息；能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)；能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意；

說(shuō)：能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談；能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷；能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論。

讀：能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)。

寫(xiě)：能寫(xiě)出簡(jiǎn)短的文段，如簡(jiǎn)單的指令、規(guī)則；能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。