重慶葡語招生對象

1. 葡萄牙語或發(fā)音掌握不牢固的同學。
2. 喜歡葡萄牙文化、葡萄牙風景、音樂等，想要學習葡萄牙語的同學。
3. 想進葡萄牙企業(yè)工作或已在葡萄牙企業(yè)，希望通過葡萄牙語水平獲得升職加薪的同學。
4. 自學過其他系列基礎(chǔ)教材，但希望通過系統(tǒng)學習達到專業(yè)葡萄牙語水平的同學。
5. 希望順利通過葡萄牙語的同學。

6. 想去葡萄牙留學的同學。

重慶葡語學習成果

葡萄牙語初級入門課程（A1）：

適合葡萄牙語基礎(chǔ)，或已自學過一段時間，但想系統(tǒng)地進行葡萄牙語學習的學員。

學習內(nèi)容和程度：

達到歐標A1水平。

1.語音：掌握葡萄牙語語音的發(fā)音規(guī)則和拼寫方式，達到語音、語調(diào)基本正確。

2.詞匯：掌握初級常用詞匯個及日常用語；能閱讀和理解簡單的短文。

3.語法：基本掌握葡萄牙語基礎(chǔ)語法，如名詞、形容詞的性和數(shù)，冠詞，代詞的基本用法；常用動詞的變位和主要時態(tài)等。

4.交流：能聽懂簡單的葡萄牙語對話，能用學過的詞匯、句型和語法知識進行簡單的溝通。

葡萄牙語A2課程：

適合已學習葡萄牙語初級上（A1）課程，掌握詞匯1000字以上。

學習內(nèi)容和程度：

能夠表達同意與異議、拒絕與接受、喜歡與厭惡，表達道歉、感謝、愿望與贊美，征求意見、要求解釋等。初步了解葡萄牙語和地區(qū)文化，如葡萄牙節(jié)日、交通、旅游等。

葡萄牙語B1課程：

適合已學習葡萄牙語初級課程，掌握詞匯2000字以上，或已通過葡萄牙語初級的學員。

學習內(nèi)容和程度：

通過此課程，能用清楚并標準的語言闡述有關(guān)工作、學?；驉酆玫仁煜ぴ掝}談話的基本要點。在國外旅行時能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思。能講述經(jīng)歷事件或描述夢想、希望和目標，并簡要地闡述和論證計劃或意見。

葡萄牙語B2課程：

適合已有葡萄牙語B1水平,希望通過葡萄牙語B2或更高水平的學員,或希望到葡萄牙留學的學員。

學習內(nèi)容和程度：

通過此課程，能理解比較復(fù)雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，并且能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對話中毫不費力的情況下與英語為母語的對話者交談，在交談中能夠自然、流利地表達自己的意見。對廣泛的題材能寫出清楚、詳盡的文件。有能力討論時事新聞并分析出特定情況的利弊。

葡萄牙語C1課程：

適合已有葡萄牙語B2水平,希望通過葡萄牙語等級的學員,或希望到葡萄牙留學讀研的學員

學習內(nèi)容和程度：

商務(wù)和生活文化等各個領(lǐng)域的口語應(yīng)對能力,寫作和閱讀能力。學完后相當于葡萄牙語C1水平。

葡萄牙語的就業(yè)前景

隨著中國與這些經(jīng)貿(mào)往來的發(fā)展，葡萄牙語已成為國內(nèi)為緊俏的語言。故而通曉中文和葡文的專業(yè)人才必將有著良好的就業(yè)前景。據(jù)保守估計，未來5年緊缺華人葡語翻譯，中國在安哥拉或莫桑比克及其它葡語投資的大中型公司的工作人員，相關(guān)崗位能拿到每月上萬元（/span>到/span>元）人民幣的薪水，而且隨著語言水平的和工作經(jīng)驗的增長，具備更為廣闊的發(fā)展空間。

    巴西以及安哥拉、莫桑比克等非洲建設(shè)均有我國負責，大量出國外派派往上述的人才起薪為2000?3000美金，衣食住行皆由用人單位承擔。國內(nèi)翻譯市場也同樣有著大量的需求，翻譯師為自由職業(yè)，針對商業(yè)活動提供即時口譯服務(wù)，日收益千元以上。筆譯的價格為翻譯1000字約150元~180元。

如果要給學習小語種對就業(yè)的來看，首推葡萄牙語。

      巴西--這個講葡語的南美足球王國，未來五年，是吸收葡語人才的重要陣地。除了巴西是“金磚四國”，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿薮?，而?/span>2014年的杯、2016年的奧運會對葡語人才的需求是指日可待。

    非洲?大部分葡語的集中地，其中有5個跟葡語密切相關(guān)的是安哥拉和莫桑比克。安哥拉是中國在非洲的大貿(mào)易合作伙伴，是中國大的石油供應(yīng)國。中國是莫桑比克的第六大投資國。從一般企業(yè)的需求來看，學好葡語去非洲，起薪會達到1500?2500美金。從上海外國語繼續(xù)教育滬東分部的2010年秋季班學生的結(jié)業(yè)就業(yè)狀況來看，60去非洲的學員起薪都高于1500美金。

    葡萄牙-是葡語的源產(chǎn)地，故為學習葡語人才的進一步深造和就業(yè)提供了落腳點和根據(jù)地。

    高校外語專業(yè)教學指導(dǎo)委員會西班牙語組組長、上海外國語西語系主任陸經(jīng)生先生告訴記者，上世紀80年代初，葡萄牙語在我國是低潮期，當時上外只有一個班，8個人；90年代中期，學生開始增多，兩年招一個小班，每班十幾個人；近1-2年，葡萄牙語發(fā)展起來，招生人數(shù)不斷增加，但一個年級也只有 20余人.

從來看，今年二年級葡語專業(yè)在讀學生共有100多人，一年級在讀生共有200多人，選擇該專業(yè)的學生逐年增多。陸經(jīng)生表示：“但是，我們也不會盲目擴大招生人數(shù)，要瞄緊市場需求。”

　　 就業(yè)：學生挑選單位

　　 從上外葡語專業(yè)來看，只有10畢業(yè)生進入企業(yè)。張老師介紹：“很多國內(nèi)的企業(yè)早早就到學校來做宣傳了，早的在大三時就來要人了。今年畢業(yè)班20多人早就被搶光了，真的是學生在挑選工作。另外90畢業(yè)生中，大部分進入部門，如、商務(wù)部，以及中央電視臺、廣播電臺等。一部分讀研究生，還有少數(shù)人出國。” 由于人才太少，使得企業(yè)往往要不到人，已嚴重影響到企業(yè)業(yè)務(wù)的開展。

重慶川外葡語一對一班

學習內(nèi)容和程度：

單獨授課, 個性化教學,按個人水平設(shè)置教學計劃，上課時間根據(jù)老師和學生方便約定 。 

上課時間：由學生而定，隨時可以上課

課程備注：

●    一對一授課，時間靈活

●    互動式教學，明顯

●    有經(jīng)驗教師授課，教學質(zhì)量

重慶川外葡萄牙語培訓(xùn)學校歡迎你！