(一) 目標任務：
使參加學習人員掌握維修電工的基本理論、掌握維修電工的基本實踐技能，重要培養(yǎng)學員的動手操作能力，并在思想上樹立愛崗敬業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德觀念和市場競爭意識, 通過培訓使學員具備初級《維修電工》的水平以適應社會的需求。

(二) 教學要求
學習內容以“電工電子學”、“工廠供電”、“電機及工廠電氣控制”內容為基礎，結合再就業(yè)學員特點綜合選擇。
教學基本要求共分三個層次：了解、掌握、熟練掌握，其中的每個層次都較前一層次提出了更高的要求，現分別說明如下：
了解：學員能夠了解課程中的主要內容，根據考核要求，具有判斷和選擇能力。
掌握：學員能理解課程中的內容，并具有簡單的操作能力。
熟練掌握：學員能夠運用課程中規(guī)定的知識點，熟練地進行綜合技能操作

(三)維修電工主要課程：
安全用電、電工儀表測量、電工基礎、電子技術基礎、電氣識圖、接地裝置的安裝與維修、室內線路的安裝、常用低壓電器及其安裝、檢測、維修；企業(yè)供電系統(tǒng)及運行、配電盤、配電柜、配電箱設計安裝、電子線路的安裝與調試、常用生產機械電氣控制線路、電動機基本控制線路的安裝與維修、機床電氣線路的安裝與維修等。

(四)就業(yè)方向：
電工就業(yè)前景很廣，只要有電的地方就需要有電工職位的人員存在，比如商場，酒店，銀行，旅游景點等等需要用到電的地方就有電工，所以電工的就業(yè)方向很多，就業(yè)點也很大。
維修電工可從事維修電工、電機維修工、繼電保護、工廠用電、數控維修、家用電器維修等工作.就業(yè)范圍十分廣闊,電工(除工業(yè)電力系統(tǒng))的工作范圍包括：布局、組裝、安裝、調試、故障檢測及排除，以及維修電線、固定裝置、控制裝置以及樓房等建筑物內的相關設備等