蘇州中衛(wèi)企管是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)項(xiàng)目：企業(yè)管理培訓(xùn)|內(nèi)審員培訓(xùn)|采購(gòu)與供應(yīng)培訓(xùn)|質(zhì)量管理培訓(xùn)|精益生產(chǎn)培訓(xùn)等課程培訓(xùn)。

【課程名稱】柔性生產(chǎn)和計(jì)劃排程(精細(xì)化管理)

【課程價(jià)格】2200元/人

【開(kāi)課時(shí)間】常年循環(huán)開(kāi)班.蘇州

【備注項(xiàng)目】我公司所有課程均可進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，有意者請(qǐng)與我司相關(guān)人員聯(lián)系。

【兩天課程】　旨在介紹企業(yè)的創(chuàng)新思路、方法，幫助企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的柔性，以應(yīng)對(duì)小批量多品種的市場(chǎng)環(huán)境。通過(guò)培訓(xùn)我們?yōu)槟鉀Q如下問(wèn)題:無(wú)法及時(shí)交貨煩惱、現(xiàn)場(chǎng)抱怨物料配套不合理、緊急訂單應(yīng)對(duì)、需求波動(dòng)日益嚴(yán)重時(shí)候的應(yīng)對(duì)、小批量大批次的應(yīng)對(duì)方法。

【參加人員】

企業(yè)生產(chǎn)管理人員、物料管理人員、采購(gòu)人員、銷售人員、生產(chǎn)部人員、物流管理人員等

 培訓(xùn)教材：

每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊(cè)，小組練習(xí)及案例精選。

【課程內(nèi)容】

篇  原理

一 PMC的績(jī)效指標(biāo)與組織架構(gòu)

n        PMC的工作目標(biāo)?東莞某印刷公司效率越高經(jīng)營(yíng)反 

    而越差原因分析

l        有效產(chǎn)出?有沒(méi)有多賣出產(chǎn)品？

l        降低庫(kù)存?有沒(méi)有減少庫(kù)存？

l        減少營(yíng)運(yùn)費(fèi)用?有沒(méi)有因此裁減人員？

l        pmc的組織架構(gòu)

l        和生產(chǎn)部的關(guān)系

l        和采購(gòu)部的關(guān)系

l        和市場(chǎng)部的關(guān)系

n        PMC的基本職責(zé)

l        生產(chǎn)計(jì)劃

l        進(jìn)度控制

l        生產(chǎn)能力計(jì)劃

二 緊急訂單問(wèn)題分析

n        緊急訂單的本質(zhì)

l        緊急調(diào)整生產(chǎn)順序治標(biāo)不治本

l        壓縮生產(chǎn)、采購(gòu)周期是的改善方向

l        必須設(shè)置庫(kù)存時(shí)，把庫(kù)存設(shè)在哪里？設(shè)置多少合適？

n        影響交貨期的因素分析

l        生產(chǎn)能力

l        訂單量

l        周轉(zhuǎn)庫(kù)存數(shù)量、原材料庫(kù)存數(shù)量

l        采購(gòu)周期

n        生產(chǎn)方式選擇??日資企業(yè)單元生產(chǎn)（Work Cwll）方式錄像

l        生產(chǎn)周期短的生產(chǎn)方式

l        周轉(zhuǎn)庫(kù)存小的生產(chǎn)方式

三 齊套問(wèn)題分析

n        齊套問(wèn)題分析

l        物料為何不齊套？

l        錯(cuò)不在人在方法

l        理想的物流模型

n        齊套問(wèn)題改善方法

l        “一個(gè)流”改善

l        生產(chǎn)計(jì)劃改善

l        進(jìn)度控制改善

l        接單流程改善

第二篇 小批多種生產(chǎn)計(jì)劃方法

四 模型實(shí)現(xiàn)方法：顧客拉動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃法?500強(qiáng)資企業(yè)拉動(dòng)方式的案例分析

n        什么是拉動(dòng)生產(chǎn)

n        拉動(dòng)生產(chǎn)是如何運(yùn)作的

n        拉動(dòng)看板的設(shè)定

n        拉動(dòng)式計(jì)劃法的適用范圍

五 模型實(shí)現(xiàn)方法：瓶頸驅(qū)動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃法

n        排產(chǎn)同序化

n        排產(chǎn)同期化

n        產(chǎn)能大化

n        瓶頸驅(qū)動(dòng)式生產(chǎn)計(jì)劃法的排產(chǎn)步驟

l        確認(rèn)瓶頸的位置

l        針對(duì)瓶頸制定生產(chǎn)計(jì)劃、投料計(jì)劃

l        物料投放控制

l        過(guò)程中控制

l        針對(duì)異常紀(jì)錄采取對(duì)策，逐步實(shí)現(xiàn)事前控制

六 瓶頸產(chǎn)能優(yōu)化方法

n        計(jì)劃優(yōu)化的一般模型

n        計(jì)劃優(yōu)化的其他模型

七 物料配送方法

n        配送方法

n        倉(cāng)儲(chǔ)管理

八 計(jì)劃模式選擇流程

n        價(jià)值流分析

n        計(jì)劃模式選擇流程

第三篇 產(chǎn)銷鏈管理

九 供應(yīng)鏈建設(shè)

n        供應(yīng)鏈建設(shè)步驟??沈陽(yáng)某日資企業(yè)入廠調(diào)查供應(yīng)商的方法

n        原料庫(kù)存管理方法

n        劣勢(shì)情況下供應(yīng)商管理

十 需求預(yù)測(cè)與分銷管理

n        市場(chǎng)瓶頸

n        預(yù)測(cè)模型

n        需求預(yù)測(cè)體系建立步驟

n        備庫(kù)分析

學(xué)員背景要求：

n        具備基本質(zhì)量管理體系、以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程知識(shí)，懂得生產(chǎn)管理、生產(chǎn)排程、采購(gòu)及物流相關(guān)知識(shí)，好是企業(yè)的生管人員。

培訓(xùn)目標(biāo)：

n        企業(yè)生產(chǎn)管理的能力

n        正確掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力

n        企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃及市場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力

n        企業(yè)在小批量大批次情況下的應(yīng)對(duì)能力

n        學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)改善的方法，減少浪費(fèi)、成品補(bǔ)修以及不合格產(chǎn)品的產(chǎn)生

n        建立良好的組織氣氛和企業(yè)文化

培訓(xùn)方法：

•         實(shí)際案例講解

通過(guò)企業(yè)中過(guò)程控制的實(shí)例案例講解，來(lái)說(shuō)明柔性生產(chǎn)計(jì)劃幾排程的原理、運(yùn)用步驟、注意事項(xiàng)；

•         小組案例練習(xí)

?        通過(guò)小組案例練習(xí)來(lái)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握、具體要求以及在過(guò)程控制中的應(yīng)用。

•         培訓(xùn)評(píng)估：

?        培訓(xùn)評(píng)估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：

•         課堂上積極有意義的提問(wèn)。

•         知識(shí)的探討和分享

•         積極參與小組練習(xí)

咨詢電話：0512- 咨詢QQ:/span>

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