課程：

現(xiàn)在的公司與企業(yè)對人才的招聘以近乎苛刻，在這樣的情況下，作為求職者應(yīng)該深深地明白：要成為復(fù)合型人才才能在競爭中立于不敗之地。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。它的多文檔設(shè)計環(huán)境，讓非計算機**人員也能很快地學(xué)會使用。在不斷實踐的過程中更好地掌握它的各種應(yīng)用和開發(fā)技巧，從而不斷工作效率。AutoCAD具有廣泛的適應(yīng)性，它可以在各種操作系統(tǒng)支持的微型計算機和工作站上運行。

由于現(xiàn)在高學(xué)歷人才的大量涌入使得用人單位的條件更是變本加厲，為此我們?yōu)槟闾峁?*的技術(shù)培訓(xùn)，大限度的滿足用人單位對職業(yè)與**人才的多樣化需求，同時針對學(xué)員因材施教，及可以讓你學(xué)常人所能亦可以開發(fā)自身之，體現(xiàn)學(xué)員獨特之魅力。堅持以市場需求為標(biāo)準(zhǔn)，以提員實踐能力為根本目標(biāo)，使學(xué)員成為高技能、高職位、高薪酬的技能型**人才，在事業(yè)中游刃有余大展宏圖。

復(fù)合的**設(shè)置:

（1）把脈企業(yè)的用人需求：在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，除了要掌握平面設(shè)計技術(shù)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)，了解基于網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)。我們開設(shè)的網(wǎng)頁設(shè)計**，就是把流行的設(shè)計技術(shù)與當(dāng)前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合起來。

（2）企業(yè)項目貫穿教學(xué)：學(xué)員在學(xué)習(xí)和項目環(huán)節(jié)，體驗網(wǎng)頁設(shè)計設(shè)計師工作的全過程。

（3）職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)素質(zhì)：在課程體系中，我們實現(xiàn)技術(shù)知識和企業(yè)素質(zhì)結(jié)合的培養(yǎng)體系，提員的就業(yè)競爭力。

入學(xué)條件：

初中,高中,大專及以上文化程度，在職人員均可報名

授課方式：

采用小班教學(xué)，每班5到15人，老師上課采用聯(lián)系實際的電子教案案例+課程視頻錄制方式教學(xué)(PMT教學(xué)方式)，免除學(xué)生聽不懂，學(xué)不會的后顧之憂。

CAD精品班

選擇新科-卓銳的八大理由：

一、深厚的教育背景。十年專注，只為圓你一個學(xué)習(xí)夢，從2005年創(chuàng)建至今，已經(jīng)發(fā)展成為蘇州地區(qū)規(guī)模大的綜合性教育服務(wù)商，十年的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)員人數(shù)，，學(xué)校規(guī)模在蘇州市。

二、師資力量雄厚。所有講師均曾有多年大型網(wǎng)站美術(shù)設(shè)計、開發(fā)及管理經(jīng)驗，**設(shè)計與豐富教學(xué)經(jīng)驗等集于一身。

三、務(wù)實的課程體系。以技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)歷做，以直接的企業(yè)項目作為教學(xué)內(nèi)容，能力與學(xué)歷兩不誤。

四、科學(xué)的教學(xué)方法。教學(xué)模式采用“PMT教學(xué)法”，采用聯(lián)系實際的PPT全新案例電子教案、配套現(xiàn)場上課的案例視頻，學(xué)生分組實踐，以企業(yè)真實設(shè)計項目訓(xùn)練提員的團隊合作能力及項目設(shè)計經(jīng)驗。

五、準(zhǔn)確有效的培訓(xùn)目標(biāo)。面向企業(yè)急需人才崗位定向培養(yǎng)，實用、有效、快捷。

六、實用的職業(yè)素質(zhì)教育。對學(xué)員提供個性化的指導(dǎo)，規(guī)劃你的職業(yè)生涯，就業(yè)不迷茫。

七、多渠道的就業(yè)。直接就業(yè)與企業(yè)實習(xí)相結(jié)合，就業(yè)不發(fā)愁。

八、“學(xué)歷＋就業(yè)”雙重，畢業(yè)同時頒發(fā)新科卓銳教育職業(yè)培訓(xùn)，參加成人高考、自學(xué)，可獲得承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷。