2015 夏令營(yíng)短期班課程介紹：

　　1.自然拼音初級(jí)?普優(yōu)班

　　自然拼音以英語(yǔ)為母語(yǔ)的采用的英語(yǔ)教學(xué)法，利用字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律認(rèn)讀單詞，做到“見(jiàn)字知音”。充分掌握自然拼音，可以幫助孩子認(rèn)讀英語(yǔ)語(yǔ)系中的單詞。

　　2.自然拼音初級(jí)?精品班

　　以英語(yǔ)為母語(yǔ)的采用的英語(yǔ)教學(xué)法，精品4人小班能夠讓老師更充分與每個(gè)孩子進(jìn)行拼讀練習(xí)，從而更快的掌握字母及字母組合的拼讀規(guī)律，更為有效的達(dá)到“見(jiàn)字知音”的成果。

　　3.自然拼音中級(jí)?普優(yōu)班

　　對(duì)于自然拼音規(guī)則的及反利用，從“見(jiàn)字知音”轉(zhuǎn)而“聽(tīng)音辨字”。通過(guò)掌握發(fā)音規(guī)律幫助孩子有效記背單詞的效率。讓“苦惱”的背單詞不再是難事。

　　4.自然拼音中級(jí)?精品班

　　幫助孩子解決“背單詞”的難題，4人小班讓老師能更有針對(duì)性的幫助孩子理解和運(yùn)用字母和字母組合是如何組成單詞的。小班制也讓孩子有更多的時(shí)間在課堂上充分實(shí)踐與練習(xí)。

　　5.音標(biāo)?普優(yōu)班

　　系統(tǒng)講述48個(gè)音標(biāo)的概念、分類(lèi)、發(fā)音、書(shū)寫(xiě)及運(yùn)用。音標(biāo)的學(xué)習(xí)是開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其是自學(xué)的扇大門(mén)。摒棄“啞巴英語(yǔ)”，摒棄“口音英語(yǔ)”，從學(xué)習(xí)音標(biāo)開(kāi)始。

　　6.音標(biāo)?精品班

　　系統(tǒng)講述48個(gè)音標(biāo)的概念、分類(lèi)、發(fā)音、書(shū)寫(xiě)及運(yùn)用。4人小班讓孩子有更充分的時(shí)間去練習(xí)每一個(gè)發(fā)音，也更利于老師面對(duì)面的去糾正每一個(gè)語(yǔ)音錯(cuò)誤。讓孩子離“”的英語(yǔ)更進(jìn)了一步。

　　7.語(yǔ)法初級(jí)?普優(yōu)班

　　用先進(jìn)的主題模塊形式對(duì)小學(xué)階段需要精學(xué)的語(yǔ)法進(jìn)行整合，幫助孩子有效的梳理語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，從而形成對(duì)語(yǔ)法的清晰認(rèn)識(shí)。終達(dá)到學(xué)以致用，在做題及方面有效。

　　8.語(yǔ)法中級(jí)?普優(yōu)班

　　針對(duì)有一定語(yǔ)法基礎(chǔ)的孩子進(jìn)行更深層次的，涵蓋新概念后期、小學(xué)高年級(jí)及初中英語(yǔ)中的部分較難掌握的語(yǔ)法。為孩子在英語(yǔ)方面從“”到“優(yōu)異”提供幫助。

　　9.四年級(jí)?精品班

　　利用簡(jiǎn)短的十天，集中性的對(duì)四年級(jí)下半學(xué)年將要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行和梳理。包括單詞、句及重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。讓孩子一步了解將要面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好充足準(zhǔn)備。

　　10.五年級(jí)?精品班

　　五年級(jí)是基礎(chǔ)語(yǔ)法集中出現(xiàn)的一個(gè)學(xué)年，通常是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。利用簡(jiǎn)短的十天，為孩子將新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析，幫助孩子更有把握的吸收和掌握這些中的、難點(diǎn)。

　　11.六年級(jí)語(yǔ)法?普優(yōu)班

　　講解小學(xué)階段所有基礎(chǔ)語(yǔ)法。針對(duì)即將卻在基礎(chǔ)語(yǔ)法方面依然存在漏洞的學(xué)生進(jìn)行集中性的講解和補(bǔ)習(xí)，讓孩子在新學(xué)期開(kāi)始前更堅(jiān)實(shí)的掌握必備的語(yǔ)法知識(shí)，從而為做好更為充分的準(zhǔn)備。

　　12.各班種一對(duì)一VIP課程

　　冬令營(yíng)各班種都開(kāi)設(shè)一對(duì)一課程，在所選課程中為孩子量身打造合適他的教授模式，制定合適他的教學(xué)方案。大程度課堂吸收程度，率的完成教與學(xué)的互動(dòng)。

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