重慶沙坪壩高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里更好

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/09/18 15:17 瀏覽8次
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重慶沙坪壩高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)三中英才的教師不僅擁有高學(xué)歷、高水平的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的專(zhuān) 家，他們用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，幫助其發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。沙坪壩三中英才為高一、高二、高三及高考學(xué)生開(kāi)設(shè)高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，一對(duì)一和精品小班分層輔導(dǎo)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，幫助學(xué)生掌握解題技巧，提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)試水平。三中英才是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，專(zhuān)門(mén)為6至18歲中小學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)科補(bǔ)習(xí)及素質(zhì)成長(zhǎng)服務(wù)。

沙坪壩高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課

課程對(duì)象：
高一、高二及高三年級(jí)學(xué)生
課程類(lèi)型：
高一數(shù)學(xué)同步班、高二數(shù)學(xué)重點(diǎn)班、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)班、高考數(shù)學(xué)沖刺班
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握高中各年級(jí)階段的數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，備戰(zhàn)高考。
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、根據(jù)高中數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和教學(xué)大綱對(duì)高中知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，梳理和總結(jié)，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)重難知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用，掌握不同知識(shí)點(diǎn)在解題中的運(yùn)用方式，繼續(xù)夯實(shí)不同知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，為自己建立系統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系。
3、提升邏輯運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于專(zhuān)研，及時(shí)糾錯(cuò)，歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠在熟練知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)地提升自己的數(shù)學(xué)能力。
4、課堂練習(xí)以及階段性測(cè)試，幫助學(xué)生分析數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，加深鞏固記憶，精煉題型，結(jié)合模擬試卷對(duì)高考數(shù)學(xué)進(jìn)行分析總結(jié)。
上課地點(diǎn)：
觀音橋、魯能星城、南橋寺、新牌坊、兩江春城、水晶酈城、汽博中心、南坪、融僑半島、茶園、李家沱、大坪、謝家灣、楊家坪、大學(xué)城、三峽廣場(chǎng)、鳳天路、中央公園

三中英才課程特點(diǎn)

  • 科學(xué)診斷

    通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷，精準(zhǔn)層次分班

  • 精準(zhǔn)定位

    精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)

  • 個(gè)性化教學(xué)

    一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資

  • 隨堂監(jiān)管

    隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)

  • 授課方式

    變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”

三中英才簡(jiǎn)介

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專(zhuān)注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國(guó)留學(xué)等。

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高。憑借著專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全 方位個(gè)性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

三中英才辦學(xué)特色

一、實(shí)力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展，三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學(xué)理念先進(jìn)
品牌的鑄造離不開(kāi)理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件"，"成才先成人"這些先進(jìn)的教育理念，成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)班主任辦公室、家長(zhǎng)培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢(xún)及各項(xiàng)測(cè)評(píng)部等，以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)、為學(xué)生服務(wù)。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫(kù)，儲(chǔ)備有全市乃至全國(guó)各地教師。所派出的教師，都是經(jīng)過(guò)三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進(jìn)，思維活躍；對(duì)中考高考進(jìn)行過(guò)深入研究，能掌握中高考規(guī)律，掌握各種教材版本的特長(zhǎng)和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
四、教學(xué)模式優(yōu)化
三中英才針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、性格、基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、弱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行個(gè)別化的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)有1人班、3人班和5人班獨(dú)特的教學(xué)模式，以"對(duì)口教育"或"小班教學(xué)"模式為主，即根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教育方案，通過(guò)"導(dǎo)師制"教育方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法及技巧，并且實(shí)施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
五、關(guān)注心理健康和家庭教育
三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問(wèn)題，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測(cè)評(píng)，然后針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異安排適合老師進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)；為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；為家長(zhǎng)提供家庭教育方面的咨詢(xún)指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢(xún)服務(wù)。

● 校區(qū)環(huán)境 ●

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣
1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。自學(xué)要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，上課著重聽(tīng)老師講課的思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。
2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣
審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言構(gòu)成，要在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上仔細(xì)審題，認(rèn)真推敲，尋找解題的突破口，找到重點(diǎn)，有的放矢。
3、養(yǎng)成良好的演算驗(yàn)算習(xí)慣
高中數(shù)學(xué)運(yùn)算量大，運(yùn)算的方法很多，不僅能筆算而且也能口算和心算，對(duì)復(fù)雜運(yùn)算，學(xué)生要有耐心，掌握算理，注重簡(jiǎn)便方法。
4、養(yǎng)成良好的總結(jié)與反思習(xí)慣
數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，只有勤反思、及時(shí)復(fù)習(xí)才能提高學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿出來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，做適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)。學(xué)生要通過(guò)積極思考進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，通過(guò)分析、綜合、類(lèi)比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。

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