重慶高一補(bǔ)課哪里找
重慶高一補(bǔ)課哪里找?勤思優(yōu)才為高一學(xué)員進(jìn)行全面的知識(shí)點(diǎn)講解,主要設(shè)置數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等學(xué)科,安排專業(yè)師資,設(shè)置模塊化教學(xué),專屬學(xué)習(xí)方案,為高考做好充分準(zhǔn)備。重慶勤思優(yōu)才教育作為眾多家長(zhǎng)和學(xué)生青睞的輔導(dǎo)品牌,自誕生起就致力于成為開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的放心課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
重慶高中學(xué)科輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)對(duì)象:
高一、高二及高三高考學(xué)生
師資團(tuán)隊(duì):
擁有豐富高中及高考教輔經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)學(xué)科老師
開設(shè)班型:
1對(duì)1、小班或定制課程
課程內(nèi)容:
1、高中語(yǔ)文:了解部分文言文鑒賞、新聞稿件、公文寫作、生僻詞了解、高級(jí)修辭手法;認(rèn)知古代文學(xué)鑒賞、近現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識(shí)、病句修改、字詞排序;掌握古詩(shī)詞鑒賞、文言文字詞翻譯、現(xiàn)代文閱讀、文意概括
2、高中數(shù)學(xué):了解統(tǒng)計(jì)學(xué)、對(duì)勾函數(shù)、復(fù)數(shù)、證明方法;認(rèn)知區(qū)間與集合、指數(shù)函數(shù)、反比例函數(shù)、等差數(shù)列;掌握冪函數(shù)、空間幾何、線性代數(shù)、極值、等比數(shù)列
3、高中英語(yǔ):了解常見詞匯、介詞填空、外語(yǔ)文化認(rèn)知、英文報(bào)刊閱讀;認(rèn)知比較級(jí)、語(yǔ)氣助詞、生僻詞匯、祈使句、詞組固定搭配;掌握語(yǔ)感聽力、幾大時(shí)態(tài)、介詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、文章撰寫、高級(jí)句型結(jié)構(gòu)
4、高中物化生:了解運(yùn)動(dòng)的描述、曲線運(yùn)動(dòng)、非金屬性強(qiáng)弱、組成細(xì)胞的元素;認(rèn)知相互作用、焦耳定律、無機(jī)物與有機(jī)物、蛋白質(zhì)功能;掌握:勻速變速直線運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)、電場(chǎng)、力的合成與分解、染色體
5、高中史政地:了解西方古代歷史、氣候帶與洋流、向斜與反斜、光照與降水;認(rèn)知西方古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方古典哲學(xué)、王安石變法、一戰(zhàn)二戰(zhàn);掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,馬克思主義哲學(xué)、認(rèn)知論與方法論
重慶勤思優(yōu)才教育是一家專注于6-18歲孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、成長(zhǎng)問題解決的教育機(jī)構(gòu),關(guān)注提升孩子未來競(jìng)爭(zhēng)力。勤思優(yōu)才致力于中小學(xué)一對(duì)一課程和精品小班課程指導(dǎo),開設(shè)了小學(xué)一對(duì)一、小班課程,初中一對(duì)一、小班課程,高中一對(duì)一、小班課程,幫助不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生找到學(xué)習(xí)中存在的問題,為學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法,一對(duì)一傳授學(xué)習(xí)技巧,全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯保駕護(hù)航,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更佳有保障。自成立以來,受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設(shè)立了教學(xué)場(chǎng)地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境,專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),完善的課程體系,定期的公益講堂,致力于為學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
1、采取教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)雙管齊下教學(xué)模式。為每名學(xué)生配備專屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,制定行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略并加以實(shí)施。
2、以學(xué)生為主體,全方面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中遇到的問題,有的放矢,通過全 方位、策略性地輔導(dǎo),使學(xué)生掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)固提升學(xué)科成績(jī)。
3、以學(xué)生、家長(zhǎng)的需求為中心,充分尊重學(xué)生,采用師資定制+課程定制的模式,由家長(zhǎng)和學(xué)生自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)等。
趙老師:中學(xué)數(shù)學(xué)教師,擁有十多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年帶畢業(yè)班,對(duì)初 中教材研究透徹,熟知中考考點(diǎn),善于啟發(fā)性教學(xué),注重?cái)?shù)學(xué)與其它學(xué)科以及生活的關(guān)聯(lián)性,注重培養(yǎng)孩子自主思考的能力。
錢老師:從事語(yǔ)文教學(xué)多年,中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,參與編寫初 中語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料;知識(shí)體系過硬,對(duì)考點(diǎn)把握清晰;課堂樸實(shí)而有趣味,注重思考力、創(chuàng)新力和實(shí)踐力的培養(yǎng)。
譚老師:英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士;專業(yè)功底扎實(shí);獲得專業(yè)八級(jí)證書,并持有英語(yǔ)教師資格證;苦心鉆研教學(xué)知識(shí);拓展學(xué)習(xí)思考深度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題技巧。利用有深度的、有趣的總結(jié)幫助孩子記住枯燥的內(nèi)容。
夏老師:畢業(yè)于廣西師大,擁有五年的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格課堂有親和力,引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),因材施教。重視高中化學(xué)考題與知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,化難為易。
朱老師:主授高中物理,熱愛物理,專注物理教育,寓教于樂,寓理于景,對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格,喜歡用簡(jiǎn)單的例子講解抽象的概念,用直白的話語(yǔ)道出學(xué)生的困惑,用有效的方式提高學(xué)生的成績(jī)。
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