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東莞實力強教師資格證在線培訓(xùn)費用大概多少

來源:優(yōu)路教育2024-10-29 11:09
新聞導(dǎo)讀

東莞實力強教師資格證在線培訓(xùn)費用大概多少優(yōu)路教育的零基礎(chǔ)教師資格證班專為基礎(chǔ)不好,但是想的通過考試而開設(shè)的培訓(xùn)班,主要從基礎(chǔ)的教材精講出發(fā),還會進行考點的串講,幫助大家鞏固基礎(chǔ),提高自己的知識掌握程度,還會進行考前密訓(xùn),絕密的點題班,讓大家增加考試的自信,順利的通過考試。

教師資格證介紹

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
2015年,教師資格證考試改革正式實施,打破教師終身制且五年一審,改革后將實行國考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校???,本科能報考。成考,自考,學(xué)歷學(xué)歷,需要畢業(yè)才能報考,改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加統(tǒng)一考試,方可申請教師資格證。
2018年9月,教育部宣布教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制,社會各類培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。

教師資格證考試課程

本課程針對想要考取教師資格證的學(xué)員開設(shè),主要學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)、知識與能力、面試模擬三個科目,專職老師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,面授課程,還有專職的班主任全程督學(xué),全時間段都有開課,上課時間自由。

適合對象:優(yōu)路想要考取教師資格證人群

使用教材:優(yōu)路精選教材

教學(xué)師資:優(yōu)路專職教師團隊

教學(xué)目的:優(yōu)路幫助學(xué)員順利通關(guān)考試

課程詳情

想要考取教師資格證,筆試難度大,面試步驟復(fù)雜,對教學(xué)經(jīng)驗要求高,想要順利通關(guān)很困難,特別是近年來教師資格證面臨改革,面試難度加大。

教師資格證考試課程可以幫助到學(xué)員,精選專職的師資面授課程,精研歷年考點、緊扣考試大綱、總結(jié)出大分值答題技巧,好記易考。根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)開設(shè)不同班型,旨在幫助學(xué)員順利。

找準定位,適合自己才好

適合對象:

1.零基礎(chǔ)想要取得教師資格證書的學(xué)員;

2.從事教育行業(yè),但沒有教師資格證的學(xué)員;

3.希望多一個專業(yè)的證書的在校生。

機構(gòu)介紹

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標準化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標準化培訓(xùn)課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。

 

課程優(yōu)勢

1,課程體系科學(xué)完善。根據(jù)考生的不同層次需求,突破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系,進行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排,教材精講,重點沖刺,模擬測評,循序漸進,確保培訓(xùn)輔導(dǎo)效果。

2,指導(dǎo)整體規(guī)劃。對學(xué)者進行面對面一對一測評,根據(jù)學(xué)者實際情況進行課程的安排,并進行合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,針對性教學(xué)。

3,緊扣考綱詳解重點。以考試大綱為基準,詳解重點,圈畫難點,在歷年考題中提煉知識點,使考生從容應(yīng)對考試。

-獨特的教學(xué)模式,掃清學(xué)習(xí)障礙-

1,面授網(wǎng)課兩者結(jié)合。面授,高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué),徹底解決時間,空間問題,只要有電腦可以隨時隨地輕松學(xué)習(xí),高清視頻,如臨面授課堂,完美體驗。

2,專業(yè)團隊。,其中有多位。強大的教研隊伍,對多年考試試題進行透徹分析,尋其規(guī)律,為學(xué)者提供力量的輔導(dǎo)支持。

教師資格面試過不了?多半是踩了這些坑

今天要跟大家分享的是面試中要注意的一些小細節(jié),希望大家有則改之無則加勉。
一、不要透露個人信息
無論是教師資格證考試還是教師招聘考試,如果考官沒有進行明確提問,考生不要主動透露個人信息,例如姓名,所在院校,否則可能會被考官判定為考場違規(guī)。不透露個人信息是一種考試公平的表現(xiàn)。
當然,在部分考試中,考官會通過提問姓名的方式確認考生信息,如果考官主動提問,考生是可以回答的。
二、不要缺失考場禮儀
有些考生過于緊張,見了考官只知道機械的等待考官的指示,殊不知,對于一個進入考場毫無反應(yīng)的考生,考官未必喜歡。
因此,基本的考場禮儀要有。無論是問好、鞠躬,還是提問、應(yīng)對都要顯示出自己的禮貌待人和過硬的素質(zhì)。
基本的面試禮儀包括進考場前敲門,試講完后檫黑板等等···
三、不要應(yīng)試形式錯誤
考試的公告中,一般會明確考試的形式,是試講還是說課。那么在實際考試的時候,無論多么緊張,考試的形式千萬不要錯。
我們教資面試的試講環(huán)節(jié)是在公告中明確寫清楚了的,是采用“試講”的方式進行考查,希望各位注意!
四、不要講課思路不清
考試之前做好備課,千萬不要語無倫次。可能我們的言詞有限,說的少些或有冷場,但是通過認真講解還是可以彌補的。
如果說話的時候,邏輯不清,那么考官就無法得到有效信息,對我們的評分不利。
五、不要應(yīng)答態(tài)度不當
試講結(jié)束之后會有答辯的環(huán)節(jié),此時我們需要注意自己的應(yīng)答態(tài)度。有些考生,情緒激動。有些考生,則是和考官“據(jù)理力爭”。
殊不知考官是決定我們的人,當有了問題或是被質(zhì)疑的時候,解釋說明遠比說服考官更有效果。
六、不要重復(fù)尾句
考生在考場上普遍會處于極度緊張的狀態(tài),腦袋空白,思維短路等現(xiàn)象時有發(fā)生,為了避免空場,很多考生會不自覺地重復(fù)上一個語句或是較后的幾個詞語,雖然彌補了自己的思維短路,給下一句話爭取了思考的時間,但是讓聽者覺得極為難受,甚至?xí)a(chǎn)生不耐煩的情緒,本來考官的注意力不在考生身上,但是多次的重復(fù)無形中是在提醒考官來關(guān)注自己。
要克服這一習(xí)慣,建議將重復(fù)換為停頓,想好再說,說得完整,就像-的講話,雖然語速很慢,停頓很長,但是聽者是愉悅的。
七、不要“連珠炮”
“連珠炮”式的說話在平時的聊天中會增加生活的樂趣,活躍氣氛,但是確是面試的一大忌諱,安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍,“連珠炮”式表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡,甚至?xí)o考官以壓迫感,有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。
不平等的對話自然起不到理想的效果。愿意做一個嘴比腦子快的人還是腦子比嘴快的人,考生需要仔細掂量。

優(yōu)路教育開展一/二級建造師、造價工程師、一/二/智慧消防工程師、裝配式工程師、全過程咨詢工程師、BIM考證 實操、安全工程師、監(jiān)理工程師、智慧建造師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等證書報考條件政策解讀、就業(yè)前景、開班情況,課程收費等相關(guān)信息。優(yōu)路教育考證課程均有面授和線上課程可選,200 校區(qū);歡迎您致電或在線留言,我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問與您聯(lián)系,制定學(xué)習(xí)計劃。

[ 發(fā)布機構(gòu):北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司 ]
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